書店及出版業的衰退原因固然不只一項（網路書店興盛、電子化閱讀、簡體書市場侵蝕...等）但其中一個應該相當重要的因素是從國小到大學人文學科的教師在這些年大量的減少。這些大量的教師是書籍的重要閱讀族群，以及帶動、影響學生（及學生畢業後）閱讀習慣的主要力量，當執政者刻意地輕視這方面，刻意地削減這方面的員額與教學時數時，連帶的就影響了買書、讀書的數量與風氣。而與買書、讀書的風氣相關聯的道德及文化素養也隨之低落（雖然這不是低落的唯一原因，但有相關影響）。當學校中數千學生甚至僅有一兩位人文學科專任教師，當專業課程以外的課程被更加的視為垃圾，大幅的減低必選的要求時，連帶的所要付出的代價是清晰而必然可見的。這光光用幾個專案化的砸錢方式去做一些口號式、表面式、短時間的活動，是完全無法有任何改善或提升的可能的。