台灣能吸引外籍生來此學習的特色是什麼？難道是一些可能遠比不上外籍生自家豪華舒適的建築物？難道是學習經費上的廉價（甚至還有補貼？）（邦交國援外用途的不論）？難道是一堆英語課程？外籍生來我們這裏享受著某些特殊待遇，我們這裏也盡可能的配合他們，他們在這裏仍然抱著原來的觀念，過著原來的生活，在這裏遊戲幾年、觀察幾年，然後拍拍屁股離去，這除了表面上的國際化數字得到美化以外，對於我們這裏有什麼幫助？

教育如果當作一種產業，它必須具有比別人強的競爭特色。我們的留學生去國外學習，除了學習其知識技術以外，也必須融入當地社會，學習當地文化，這些都是在本地所無法習得的，也是無法取代的。相同的道理，在知識技術未必能樣樣領先國外的條件下，本地教育產業所無法取代的特色，最主要的還是本地的文化與培養人才的教育理念。如果外籍生只是要學習相關的技術知識，大可以選擇去其他地區學習，這裏未必是優先的考慮。本地的教育產業如果只是著重於給外籍生一個自成王國的特權式生活條件以及金錢補貼，那麼這種產業基本上就不具有競爭力，而且更可能因為他們享受到被賦予的特權，而對本地產生輕視，長久而言，說不定弊多於利。

教育做為一種產業，所培養出來的人才，是一個整合的個體。除了知識技術以外，還包括思想觀念、人格特質與行為模式等等。如果一個人來到本地的教育機構中學習，確實地融入本地的社會，確實地在本地的文化與本地的教育理念下培養出與其他地區培養的人不同且更適合於人類社會發展的人才，那們本地的教育產業才可能真正成為具有國際競爭力的國際化（而非只是花錢招攬一批特權人士的表面國際化）且長遠發展。而雙方的學生也才可能因為外籍學生的融入使得彼此在交流中真正擴展視野與學習到互相尊重，而非僅是受到干擾，或為了減少干擾而變成隔離。

2010.6