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| 2011/12/12 16:28:14瀏覽2081｜回應0｜推薦19 | |
| 女孩呀，妳為何升起旗幟？
有些情感，不用說出口，就算日後成為回憶，也總是在那裡，淡淡的又深深的在時光漂洗下閃爍光輝。追憶的瞬間，當下，我們重現了往日情景，模糊不清的記憶顯得曖昧，可心中的悸動又是那樣清晰。不是什麼了不起的大事，或者大喜大悲的情緒，當我們由「現在」回看「曾經」的年月，也許令人印象深刻的自在日常生活中。 〈來自紅花坂〉的時空背景在1963年的日本某濱海城鎮，那時候是韓戰結束後十年，而日本也剛經歷過1960年因為簽訂新的「美日安保條約」引發的社會運動。或許可以猜測，這些世間紛擾反應於影片裡高中學生為了一棟社團教室所在的古建築拆癈議題與學校的抗爭、學生自行印製發送的刊物，以及私下對於此建築物存續議題的激烈集會，甚至還搭車去東京跟校董事陳情。然而，在激情之下，始終不過是這些高中學生的日常。女孩與男孩除了為舊大樓而努力，他們在抗爭事件的最高潮，共同奔向就影片中所說「會影響他們一生」的重要時刻，以釐清生命中的種種偶然與巧合。 女孩的父親是位優秀的船員，韓戰中被分派至補給艦上，不幸該艦遭魚雷攻擊沉沒，他也一去不回。女孩的母親是在國外做研究的大學教授，因此家中只剩下女孩兩姊妹和外婆，經營著外公留下的醫院改裝成的民宿。才高二的女孩，負責打理民宿的大小事務。她總是比大家早些起床煮早餐、整理家務，以及在庭院中升起帶著「旗語」的旗子。那是很久很久以前，她的父親跟她說，只要升起了旗子，航行的船隻就會平安歸來。曾經，父親教她升起這些旗子。現在，她獨自升旗。可是，爽朗的男孩卻懂得女孩的旗語，在父親駕駛的拖吊船上升起與女孩呼應的旗幟，可惜女孩未曾發現。他們相見、相識、相處，淡淡的情愫在心中滋長，誰也沒說出口的喜歡，直到有一天，女孩忍不住問男孩：「你不喜歡我了嗎？」 男孩當然喜歡女孩，可他不經意間發現他們可能是兄妹，因此刻意疏遠、迴避女孩。但是，已經喜歡上誰了的心情要怎麼辦？青春的悸動，又該如何平息呢？幾經波折，他們終於從父執輩口中得到證實不是親兄妹，而是三位很要好的友人各自的孩子。因為不忍孩子被送到孤兒院，一位領養了過世友人的孩子，然後又過繼給了另一位渴望小孩的友人……男孩與女孩的命運自此交錯。 在「現在」呈現「過去時間」的影片，以及片中對於古老事物、人物、歷史的眷戀與不捨，無論由我們的眼光去回顧過往，或是透過片中人物與敘事的角度一一疏理回憶，也許還加入了新的情愫與希望在裡面，最後還是回到專注於當下的日常；因為我們正如此活著。喜愛片中藉由生活瑣事牽引出的淡淡情意，就算執著、天真、勇敢也是那樣體貼而溫柔，無需轟轟烈烈、譁眾取寵，那份心意，就是淡淡的喜歡。 一陣浪潮過去，或許緊接著就是下一個浪潮，但日子還是持續。女孩依舊每日早晨在院子升起旗幟，那樣堅定而專注著。她知道，有人正回應著她的旗幟。 （初刊於人間福報，2011年12月3日） |
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