 
字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2009/05/13 23:00:15瀏覽509｜回應0｜推薦0 | |
| 【記者陳信利／嘉義市報導】教育部上月底修正公布「輔導分發選習 國中技藝教育學生就讀高中職實用技能學程實施要點」，將改採計學 生每周修習節數與職群數做為入學依據，與全國七百多所國中現行採 計學生職群數、參加技藝競賽或成果展獲獎計分大不同，影響學生權 益甚鉅，引發極大爭議。 嘉義市長黃敏惠今天嚴批教育部修法過程太草率，經向教育部抗議後 ，教育部決定本月十九日邀集各縣市教育處重新研商輔導要點及相關 配套措施，並將另訂要點日出條款，以保障目前已選讀中的國三學生 權益。 嘉義市教育處表示，目前全國各縣市共有七百多校國中三年級學生和 嘉義市一樣，針對申請輔選分發高中職的國三學生，採取「抽離式實 用技能班」授課，學生每周到轄區高工職學校修習例如汽車、化工等 三節課，上下學期共可獲六點（即六學分），加上職群數上下學期四 點共計十點。 全國另有五十三班是採「技藝專班」授課，每周有多達十四節課，上 下學期共可獲廿八點，加上職群數可設四學程，上下學期共八點，最 高可達卅六點，兩者差距達廿六點。 教育處副處長林良慶說，教育部新法重點，是要採取學生每周修習節 數與職群數做為入學依據，對「技藝專班」學生十分有利，但對今年 六月即將畢業採「抽離式實用技能班」授課的全台七百多校國三生， 造成極大不公平，頓失公平性！ 黃敏惠除對教育部粗糙修法決策表達不滿外，前天晚上並親自打電話 給教育部鄭瑞城，表示四月修法、五月就要實施，已讓早在一年前已 選讀的孩子措手不及，明顯違反信賴保護。 她強調，嘉義市去年有一百一十九名國三學生，獲分發到國立嘉義高 工實用技能班，且大多來自弱勢家庭；如今正式入學在即，分發要點 卻要大幅更改，家長及學生都無法接受。政府推動技藝教育應以技藝 相關內容計分，如今卻要以選讀節數作為分發依據，顯不合理。 黃敏惠表示，上周四她才參加全市國中技藝學程成果頒獎典禮，看到 孩子們努力呈現自己的作品，她還當面鼓勵只要肯用心、努力，一定 能在技職路上開闢一片天空；如今，卻要面對所有孩子說：「不行， 你們的傑出表現不納入採計」，讓人情何以堪！ |
|
| ( 在地生活｜雲嘉南 ) |
