社區與學校結合
      孟母三遷，是大家所熟知的故事，孟家起初住在墳墓邊，後遷往屠宰場附近，孟母都覺得不宜，最後遷到學校旁，每月朔望，官員入文廟，行禮跪拜，揖讓進退，孟子見之，逐一習記。孟母曰：「此真可以居子也！」遂居於此。
      或許受到「孟母三遷」的影響，華人社會特別重視子女的教育環境，因此好學校附近的住宅，房價就會高一些；即使無法住在好學校附近，有人也會設法以遷戶籍方式，方便學童就讀理想學校。我們社區屬於「永建國小」的學區，這所小學原位在考試院旁，校地狹小，活動空間不足，加以教室老舊，不是很好的教育環境。所以，有些鄰居寧願自己縮衣節食，也要讓子女就讀附近的私立小學，以免小孩輸在起跑點上。
      幾年前，社區管委會對於新建「永建國小」乙事，曾熱烈討論過，會中多數委員認為：應當促請市政府儘早興建新校舍，於是請主委向教育局關切，本人也利用授課機會，向教育局表達關心之意。終於在家長、各界人士及市政府的奔走之下，取得原中興山莊北側土地，並變更為學校用地，而於民國103年12月動工興建新校舍。今年5月，主體工程大抵完成，校方便邀請學區兩個里—試院里及華興里的民眾前往參觀。我們社區隸屬於華興里，且毗鄰新校區，社區居民興致勃勃，乃一探究竟，得到的結論是：這簡直是「七星級」的小學，即使國內某些大學設備，都沒有如此周全（註一）。
      今年9月，新永建國小開始啟用，同時在非上課時間，開放戶外操場供附近民眾使用，有鄰居說：在PU跑道上慢跑，確實比較舒適。另外，設有地下停車場，民眾可包月停放也可臨停；校門口設有「家長接送等候區」，有座位、有遮雨，十分人性化；再者，把原稱「光輝路口」的公車站，易名為「永建國小站」，方便搭公車者辨識。最值得一提的是，在學校最外側附設「永建非營利幼兒園」，提供學區的幼童就學；總之，一所與社區十分友善的學校，於焉完成。
      我們社區位於仙跡岩南側，與山林共生共存（註二），是理想的居住環境；只是，從正門前往學校距離較遠，還得經過車水馬龍的道路。日前，在里長協助之下，建造一段小階梯，越過矮牆即可節省一半路程，且避免行經汽車道路，可確保學童上下學之安全，真可謂做到「社區與學校結合」。

註一：參見【參觀新永建國小】乙文。
註二：參見【社區與山林共生】乙文。

永建國小的校門，後面大樓是我們社區6棟中的兩棟。

校門口的「家長接送等候區」，有座位、有遮雨，十分友善。

永建國小在非上課時間，開放戶外操場供附近民眾使用。

永建國小的地下停車場，可供民眾包月停放或臨停。

永建國小地下停車場的專用出入口，無須經過校園內。

永建國小的巷弄道路，開車接送學童上下學，避開車水馬龍的道路，可免形成塞車情況。

永建國小臨木柵路的公車站，原稱「光輝路口」站，現易名為「永建國小」站。

永建國小臨木柵路的「南側門」，僅上午上學時間開放。

學校附設「永建非營利幼兒園」，提供學區的幼童就學。

幼童在戶外活動。

從仙跡岩登山路口，可避開車水馬龍的道路，步行5分鐘即可抵達本社區。

建造一段小階梯，只要越過矮牆，即可抵達學校，真正做到「社區與學校結合」。