日期： 2009/02/06 15:07 姓名： 微海娜 其實比爾的故事說到這邊大家應該明白一個人的潛能最重要的是吉凶,就像比爾雖然在肢體運動方面非常靈活,並且學習肢體運動的能力也很強,偏偏他的父母誤以為好動的比爾有這樣的運動天份,卻不知這個天份是星盤中的凶星,所以比爾只要接觸這類運動都傾向不遵守運動規則,才會導致比爾後續發生傷害的後遺症,因此比爾的父母若能早點瞭解比爾生命星盤中的吉凶,就不會讓比爾受傷害。
所以兒童潛能與才藝選項是一體的,父母幫孩子做選項時千萬別忽略孩子生命中的吉凶特質,才不會為孩子代來負面的傷害。
比爾出院之後,他的父母更煩惱比爾的行為,因為害怕他又出事所以也不再讓他學習運動類的課程,但是比爾畢竟還是個孩子,他那裡懂的父母擔心的情緒,之後他仍然要求父母讓他學習運動課程,比爾的父母當然不肯答應。
只要瞭解星體吉凶的朋友就會知道要導引比爾往吉的相位星體去選擇,就會對他有正面幫助的課程,比爾的星盤中其實有不少吉相星體,舉例來說比爾可以去學習電腦課程、因為他在電腦硬體方面及電腦動畫方面不僅有天賦也是吉相星體
所以父母可以讓他接觸這一方面課程,例外比爾還有繪畫的潛能因此美術方面的課程也是有利於他學習。
我們來假設一下若是比爾的父母一開始就可以透由星盤的吉凶為比爾篩選才藝課程方向,當比爾接觸到吉相星體的才藝課程,他就會在學習上找到成就感,並且會更努力的鑽研課程內容,願意把精力都換成腦力激盪,自然就不會觸碰到肢體上危險的事項,也不必再面臨身體上的傷害。所以當比爾學習電腦與繪畫課程就開啟他人生的吉運,之後父母也會發現比爾在學習電腦與繪畫課程中不斷的發揮他正面的潛能,不僅是學習的成果好連比爾也變的更開心了!
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