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全世界都在學中國話的解盤巧門

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全世界都在學中國話的解盤巧門

日期： 2010/01/05 15:48
姓名： 黃美齡執筆／丁長青老師指導
網頁： http://118.233.48.142/: 全世界都在學中國話的解盤巧門
《怪誕與荒謬》占星學的是與非／續57

　　中國文字到底有什麼好呢？大家可以試用電腦存檔，一篇相同內容的文章，分別以中文與英文表述來存檔，看看不同文字表述儲存容量有何不同？如同筆者記憶中，曾經有學者統字一份中文報紙所運用到的不同單字約千字，而英文報紙則是由十幾萬單字所構成一樣，中國文字具有簡捷而含義豐富的特性，特別是造字法的形、音、義自動分類的邏輯現象，便也是造就中華文化對於小說家有「雖小道，必有可觀者焉，致遠恐泥，是以君子弗為」的評語。所以國人對小孩的教育，往往更重視經典的研讀以獲得經書中全面的通識效果、不同於西方小孩以小說為課外讀物地只研習到小說中所說的某人或某事的內容。當然，如果再加上中國文字圖象堆疊、組合以產生新義的數理邏輯訓練，更是音標文字所沒有的無形效果。

　　事實上，這種有系統與法則的中國文字學六書之法，本是先民自然發展後，再由後人整理而形成造字的原則。如同占星學諸解釋法，也是先民自然發展、因實務操作後，漸次形成的原理；只不過，西方文明本來就有近千年中古黑暗時代的斷層現象，加上再復興的現代占星學，在當時科學排斥傳統及其他民族文明稱不上科學的風氣下，許多因為東西文化交流而產生修正古星學的發展，便也消失在現代占星學中，而只有古星學的影子及現代心理學的理論充塞於其中。

　　於是大家如果用心去研究西洋占星的理論，不難發現，他們的占星學於古星學的運用上，其實有很多於理說不清的現象。如前說星座守護星的排列，其實本於太陽系行星排列的模式，便是現代占星家所不知或不重視的部份，因此造成了，每當有新行星的發生或天文科學界對天文現象不同認知時，便也引動不解占星學的假占星術士發生騷動而不知如何是好的窘態。

　　同樣地，在占星解盤的操作上，西方占星學一樣也有如丁長青老師因文字組合而著重字訣或說關鍵字聯想的方式，但因為音標文字有諸多所謂的文法箝制了字訣聯想的空間；再加上音標文字的產生，只在聲音上求變化，而沒有如中國文字其實已在字形、字音、字義上，因為六書的造字法則而形成文字自動分類的現象，於是西洋字訣學習法，其所造成的占星解釋，也往往是解說者自由心証的恣意解釋。所以字訣學習法，空在現代占星學中留傳，但字訣產生的所以然之理、其中是否有錯誤引用者，西方星家說不清、也難分辦。因此在欠缺系統整理的情形下，現代科學常駁斥占星學定義不明的不科學現象，便也因為這樣的學習風氣所形成。

　　丁長青老師承習黃家騁老師的西洋占星學，在黃老師融入中國易卦於占星教學之中，使得一向醉心於《易經》研究的丁老師，更有所領悟地，於離師後自行編寫占星軟體後的統計驗証下，才發現原來西洋字訣的學習法，如同中國易象的產生，是在一定分類原則為依據的字訣運用，才能獲得近於事實的推理結果。所以這一套其所堅持一切解釋皆依古傳「眾人皆知、不知其用」的六個常識為依據的教學模式，使得受益於有原則為依據的字訣使用學員們，都能輕易地分辨一般占星所用字訣的真偽，及如何巧妙且合理地推演出星盤近於事實的結果。

( 興趣嗜好｜偶像追星 )