調好了課一大早就往台南Candy家出發。早上要去看她上課，所以兩人一碰面就直趨園所。Candy上的課果然如預期般精采，豐富的肢體動作和臉部表情，連一旁的幼教老師都被逗得忍俊不住，陪著孩子不斷露出驚喜的笑容。

        下課後我們又一起到玩具批發工廠尋寶，這趟又讓我買到許多上課可以派上用場的教具。Candy帶我到一家好吃的店吃肉圓，用餐後我們回到她的家討論節目。她的Idea是打算串聯一個異國音樂風情的表演型式，我則打算用美語韻文結合打擊樂作發表。我們除了討論了太鼓打法和節奏組合發展的各種可行性，也更確立了未來該走創新、求變，自創流派的路線。

        事在人為！日本人將太鼓發揚光大，我們是否也該在幼兒教學領域之外，發展太鼓的音樂運動風氣？