首先恭喜你們畢業。老師因為出國開會的關係，沒有辦法參加你們的畢業典禮，所以只好提起筆來，對你們說幾句祝福的話。

大學四年一眨眼就過去了，大家是不是已經學到了物理治療的專業能力？是不是已經可以讓彎著腰、坐著輪椅進來治療部門的病患，在你的悉心照顧下能夠昂首跨步走出去？還記得大一剛進來的你們還是個懵懵懂懂的孩子。每天忙著跑社團、談戀愛，壓根兒不知道自己未來要唸的專業是什麼。大二開始唸解剖、學習基礎物理治療，大家在上完課之後開始對周遭的親友們展開免費的「義診」。所以，我常常在下課時，接到許多來自你們轉述親友的疑問，像是阿媽的腰酸背痛或是男朋友的運動傷害等，而我也樂於幫大家一一作解答。大三開始學習專業課程，我覺得你們是顛覆傳統、最愛發問的一班。問題可能是腦傷病患的治療技巧或是老師的羅曼史；而我也不惶多讓，充分掌握你們班的班對八卦，以期畢業後能夠快點吃到你們的喜餅。升上大四之後，同學分散到全省的各大醫院實習，由於必須學習獨自面對新環境，有些人開始覺得不適應而心情鬱悶。抽空去找你們，我總是告訴大家，在醫院實習就像進入一個小型社會，除了要有足夠的專業知識外，還要學習如何與人相處。每個醫院都有其可以學習的特色，每個病患或是指導老師也都像是一本書，你要閱讀之後，才能夠判斷它是給你那一方面的知識，逃避面對並不能解決問題；而我也很欣慰大家終於走過來了。

身為學生的你們，也是貼心的一群。你們曾在我失去baby時給我最大的支持，也在我重新獲得一個可愛寶貝時，給我最大的關懷。你們的關心，讓我了解，大學的師生之間並不是單向的給予，有時也可以像朋友般互相加油、打氣的。

就要畢業了！請再回頭反省一下是不是自己已經具備大學生的關鍵能力：優秀的語文能力、自動自發的閱讀能力、哲學人文的反省能力、參與當代大事的能力、以及自律習慣的養成。而最重要的是，在畢業後「千萬千萬」不要停止學習。學習是一輩子的事，如果能夠養成持續學習醫學新知的習慣，你的病患ㄧ定受用無窮。最後祝福大家前程似錦，有空別忘了回來找我們。

The two picture were taken in Vancouver, one was around library, the other is the palace.