人物側寫 ─ 洪 大 山 人

　夢裡楓火飛紅頰　窗邊微白捻青燈
　眼前雲彩披藍霧　手中毫墨潑紫霞

　　時光流轉，使得微黃不再，但捻燈的指肘，依然是今天的光明掌使。黑夜裡，自己動手營造一處光亮，是你、我，大家從小熟悉，卻從此不再注意的動作；就像多數人忘了兒提時代塗抹過的幾道虹彩。

　　連關懷與愛都可以購買、拍賣的時代，買兩幅畫作，栽幾株花顏，就可以填補世界失去的色彩；這和家裡的音樂ＣＤ一樣，接續了你諳啞的聲帶。但聲音與色彩從那裡來？擁有一櫃卡帶的你，是否有自己心中的色彩？而牆上釘掛的彩影，究竟有幾筆澎湃！明暗交替的地帶，那裡抹上關懷！挑個大清早，走向龍岡角落中的角落，龍岡角頭洪老大或許正一筆一筆彩點世界未曾關注的留白。龍岡的新一代，可別學那些不爭氣的學長，課堂老是忘了工具，腦勺子永遠留在家裡；幾年後興沖沖找「老師」追懷失去的歲月，卻永遠拾不回手執筆桿，背著畫板的感覺。藝術與人生一樣，都要真誠的熱愛才能成長茁壯。多關切音階與色調的背後，別忘了舌端與指肘的上頭；聽聽洪老大課堂上怎麼對你說，試試下一筆多用心思索。這輩子你再也塗抹不了幾筆，下一次你再也補捉不住，表現你的色彩就趁現在，趁心靈與夢還在的時代。

　　單身的自由，免不了長時間的寂莫。洪老大的童年，人人都要為家庭付出自己的一份力量；那個時代，求學是奢侈的情懷，因此服役後才就讀開平補校的他，最看不起現在「吃喝拉撒看老爸，花錢享受自己來」的小毛頭們。忙著求學與照顧家庭經濟，青春年華飛快的奔去；藝術家不是天生的瀟灑，屬於人的情感也存在藝術家的胸懷。單身不可能是一廂情願；小毛頭們用包裝過的語言，在速食店推銷包裝過的自己，對從小沒有時間包裝的人，當然不能適用。那些眼中只有廣告，購物只看包裝的大腦，還是遠離洪老大的周圍，他的畫、他的人，都要用「心」去了解、體會。或許你也曾和他一起走過幾趟育幼院，但之後你又「得到」些什麼！院童的不幸、社會的不安、國家的不定、生命的不全，用幾度明暗可以對比得到，用幾重色彩可以潑灑出來。畫布上成千上萬個筆觸，表露世界滿佈偽裝的迷彩；當所有語言成了表情的「複數」，尋找人間的自然數，請珍惜你的畫布。或許找個時間，讀一讀洪老大的彩色故事，你會有機會看清楚世界的表情，撫觸人情世務─用非語彙的角度。當知識純粹成了知識，書本與文字只會徒增愚蠢的程度；那表示俗世的你失去了「真實」，求真的路上，何妨問問「洪老師」與畫布。

　　後記：因緣際會，與洪老相識十年，任他塵世喧騰，不改一身傲骨。七年前洪老告退回永和居處，本篇原為應校方所請而作，藉此批露。

以下將〔洪老畫作網址〕以另開視窗方式連結，意者可自行結緣。

　　老洪畫作 　　台陽美展金牌作品