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2009/06/04 09:48:20瀏覽647|回應0|推薦3 | |
文/杰士特索瑞~~邪惡無法戰勝良善,說謊和心虛者會自動羞愧遁逃;在這陽光普照、綠草如茵的世界,只要具備勇氣、愛心、智慧、毅力,就可以獲致令人滿意的結局...... 達達一開始就選這本書,問他為什麼?他說:「以前看過」。應該是以前看過改寫本,這次看的是「原滋原味」的版本。我這樣該達達說。 我在看「綠野仙蹤」時,達達不時跑過來幫我導讀,說桃樂絲等一下會遇到稻草人,又等一下會遇到錫樵夫,看到獅子出現時,他說這隻獅子很膽小。桃樂絲和她的伙伴一起到了翡翠城去找奧茲時,我說:「感覺奧茲是一個騙子......」達達立刻回答:「奧茲真的是一個超級大騙子!」 這個故事很有意思,桃樂絲的伙伴們:稻草人沒有大腦!錫樵夫沒有心!獅子太膽小!他們每個人都有他們的希望,稻草人希望可以得到大腦,錫樵夫希望可以獲得溫柔的心,膽小的獅子希望可以獲得勇氣,桃樂絲自己則是希望可以回到堪薩斯。他們一起展開了一個旅程,希望一起來到翡翠城,尋求一位傳說中偉大巫師奧茲的協助。可是,從故書中我們很早就發現,稻草人自己就很有智慧,錫樵夫本身就有一顆溫柔的心,而膽小獅也有強大的勇氣,只是他們自己沒有發現,反而一直強調:「我沒有大腦!」「我沒有心!」「我沒有勇氣!」可能是他們不知道方法吧!就好像桃樂絲自己也有可以回到堪薩斯的法寶~魔法鞋,只是她並不知使用方法。 故事的結局是圓滿的。稻草人得到了他希望的大腦,錫樵夫得到了他希望心,膽小的獅子也得到了他希望的勇氣。最後只剩下桃樂絲,桃樂絲在南方女巫的協助下,也回到了堪薩斯。 故書看完了,我一直寫著:「這樣的故事,為什麼可以成為世界經典呢?」我跟達達分享。 這套「世界經典」系列裡,最特別的地方是:書後附有「文學PASSPORT小書」。以本書為例,有導讀文、介紹文,也有讀後學習單的設計(南投縣鹿谷國中蕭秀緞老師設計)。可以在閱讀經典之後,讓孩子試著回答看看。有情節的討論,利用六個W(who、where、what、when、why、how)讓讀者更明白故事的內容,也有針對故事結構的思考,分別對於東南西北的女巫以及奧茲的關係,利用圖示法連結他們的關連。也有針對「角色」的討論,設計引導著讀者思考故事鍾角色的性格。最後還有「腦力激盪」,設計者提出了問題請讀著試著回答看看。「桃樂絲的收穫是什麼?」「你認為勇氣是什麼?」「你認為要如何擁有自信?」「『害怕』是不好的嗎?在面對危險時如果真的忘了害怕,可能會發生什麼情況呢?」 我覺得這本書很適合大人與孩子來閱讀,並一起討論分享。 本書資訊 作者: 包姆 |
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( 心情隨筆|家庭親子 ) |