字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2008/09/29 11:39:36瀏覽1287｜回應0｜推薦4 | |
文/杰士特索瑞 最近看了兩篇文章，心有戚戚焉。第一篇「如何幫助家中國一新生，準備他的第一次段考」，第二篇「陪他渡過13歲的學習挑戰」。兩篇都是針對十三、四歲孩子課業問題發生疑問、警惕之聲。
第一篇「如何幫助家中國一新生，準備他的第一次段考」，文章裡說得好，台灣的孩子到了國中一年級就會有一個「大斷層」等著孩子，這斷層有如921大地震的斷層。因為孩子從國民小學六年級升上了國中一年級，這對一個十三歲的孩子來說，這是多麼重要的時刻啊！他們踏上了另一個學習也是另一個的人生里程碑，但這里程碑卻是充滿艱辛。因為環境的轉變，不同的事物、不同的元素、不同的節奏快速衝擊著孩子的眼界、感官與感受。 先說說大環境的改變吧！在國小時候，既使老師在怎麼壓迫孩子學習，畢竟在學校這個大環境的保護下，還是「輕鬆快樂」的時光居多。到了國中～～當孩子一腳踏進國中校門的那一刻時，他肯定感受到了國中與國小的不同～～總覺得學校裡充滿著「肅殺之氣」。在國中裡，孩子印象最深刻是「導師」、「訓導處」（現稱學務處）、「記警告記過」等名詞。這些名詞在國小就有，但是不那麼被強調，到了國中，孩子們慢慢地會知道這些名詞、這些地方的意義是什麼了。 進入國中的課程也跟著大改變！國一的科目有國文、英語、數學、生物、健教、社會（歷史、地理、公民）等，專業分科，每個老師的不同，和國小有著很大的不同。任課老師的快速流轉，讓孩子感受到國中節奏的不同～～高速轉動，而且每一節課都有每一節課的進度（學藝股長還要負責寫教學進度）。每一節課不同的老師、不同的科目、不同的進度，讓孩子難得有喘息的時刻。 課程節奏還鮮明地反映在「國中考試」這件大事上。為了要段考，所以有了很多次的「週考」；為了要週考，所以有了更多次的「小考」；老師為了隨時掌握學生的學習效果還必須隨時來個「隨堂考」（國中有了「隨堂考試用紙」這項文具）。比較大的考試之後（如段考週考）就有了班級排名，哪一班是前三名，哪一班又是墊底的最後一名。班級排名，學生也要排名，所以有了「百名榜」。別忘了，老師也要排名喔！ 考試很多，要念的書也很多。因為每一科都要考啊！孩子間最常詢問的是：「明天要考什麼？」「明天要考的，你讀完了嗎？」要讀的東西這麼多，可是時間就這麼少，孩子的腦袋就這麼大，一下子多出這麼多學習的東西，孩子如何消化得了呢？所以，我常常開玩笑說，升上了國一，要請爸爸媽媽準備一些補品，幫這些孩子補補腦啊！ 「補補腦」，有點真有點開玩笑。但是，對孩子的「關懷」卻是一定不要少，最好給孩子滿滿的關懷，讓他知道大人們瞭解他的處境，準備好了各式各樣的協助，要協助他度過這段艱辛的路程。 升上國民中學的第一次段考，按照時間計算應該是十月上旬，大約還剩下兩個禮拜的時間。家中有國一新生的家長應該如何協助他們呢？我個人覺得有幾個面向和大家分享。 一、提供讀書的方法。國中新生面對這麼多科的考試，常常無法掌握讀書的方法，很多該「理解」的地方，不去「理解」而用「死背」，或該記憶的地方，反而沒有精熟練習。這些地方都有賴家長的提醒。甚至應該幫孩子抓出哪些科目比較弱，應該多出一些時間來熟習這些科目。也許，還要協助孩子訂定「讀書計畫」。 二、分享考試的技巧。每個台灣的父母都是身經百「考」的，尤其國中階段，大家都有相當豐富的經驗，這些經驗可以提供給孩子參考。例如，題目應該看清楚，不要輕易被陷阱騙了，看著題目將題目的重點劃線，是一個不錯的自我提醒的方法。又例如，選擇題的猜題技巧，有所謂的「刪去法」可以利用。 三、最重要的一點是：面對國中段考必須建立一個正確而健康的心態。也就是必須跟孩子說，這次段考只是你國中三年生涯中「十八次段考的其中一次」而已，未來的路還是很漫長的。如果這次段考沒有考好，考完之後回過頭來，檢討自己的讀書方式有沒有問題，考試的時候有沒有其他問題呢？ 我個人一直認為國中一年新生的第一次段考很重要，因為學校這個環境一而再再而三地告訴孩子：「你在什麼位置？」而很多孩子也茫茫然地不知所措。身為家長的我們，應該盡可能地關懷孩子，協助孩子，讓他順利地度過人生頗重要的一個斷層。 加油！國一新生。
如何幫助家中國一新生，準備他的第一次段考 陪他渡過13歲的學習挑戰
[教育]難題與破解～給國一生的一封信 三年的約定 聽媽媽的話
|
|
| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
