2021年國中會考作文題目：未成功的物品展覽會。

看到這個作文題目，心想對於廣泛閱讀青少年故事的青少年讀書會成員，簡直是賺到了嘛！不知道孩子們怎麼想的，我馬上想到「笨蛋天才」（小魯出版）那個數學天才，主角小時候怎麼被認為是「笨蛋」，一大堆的想法都被當作是「好笑的未成功」，但是主角不斷努力，朝著自己認定的目標前進，終於如願以償，將他「未成品的想法」落實下來，成為人人敬佩的「數學天才」。

我又想到「阿曼的希望」（小天下出版）。那一個成績優秀，一直想要當老師的女主角阿曼。被要求到大地主家當僕人，所有的理想都變成了「不能實現的未成功物品」。但是，阿曼放棄了嗎？自暴自棄嗎？並沒有。她努力地克服種種困難，最後小蝦米扳倒大鯨魚，讓她的「未成功的物品展覽會」，瞬間轉變成「成功物品展覽會」！

我又想到最近才讀完的「遊戲現在開始」，男主角泰德。他要解開叔公交付給他的「密室逃脫」的解謎遊戲。儘管他在解謎方面聰明無比，但是，壞人的介入，讓泰德和他的伙伴，所有的努力就要成為「未成功的物品展覽會」了！但是想到叔公臨死之前一直強調「全力以赴」，讓這三人團隊，克服最艱辛的關卡，贏得最後的勝利。靠得就是，全力以赴，永不放棄。

我想說的是讀書會讀過的很多故事，都可以當成書寫的題材啊！這對於大量閱讀課物故事的人，佔了很大的便宜呢！

如果比較想要從反面來分享這個題目，還記得我們在讀書會上，也討論過下列的相關議題。（從反面的、失敗的、不如意的角度思考人生。）例如：「不如意的事，十有八九」、「不是每個故事都有美好的結局」、「最近麻煩的一件事」。從故事中讀到相關主題，可以聯繫到真實生活的問題。雖然十三十四歲的孩子，生活經驗不是那麼豐富，可能沒有「成功」或「未成功」的經歷，但是，「閱讀是站在巨人的肩膀看世界」，讀書會就是藉由名家名著思考人生，不管正面或反面的問題都值得思索。

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這樣就是青少年讀書會運作的模式。閱讀一本題材故事，一年可讀六本。每一本都精讀細讀，帶領老師從中找出「具有可討論的議題」，和孩子一起思考一起分享一起討論。還要他們寫下相關議題的思考，以及閱讀一本書之後的讀後心得。

這樣的讀書會是慢慢累積。慢慢的，孩子學會了閱讀各類的故事；慢慢的，孩子學會了思考不同的議題；慢慢的，孩子學會了分享不同想法與意見。慢慢的，閱讀成了孩子的好朋友、好伙伴。