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| 2008/05/06 18:51:23瀏覽465｜回應0｜推薦4 | |
人與人的相處，雖然要自然，但是還是要不斷的用心，才能維繫彼此的感情；愛裡面常常有詐，它使用的手段雖然是「詐」，但最主要的目的是「愛」。 為清潔工而掃：兩全何樂不為 有一天我到朋友家去。「糟了！我忘記今天清潔工要來。」 那女主人聊天聊到一半，突然跳起來，拿著掃帚東掃掃、西掃掃，再把掃到的髒東西倒進垃圾桶。 我好奇地問她，清潔工不是就要來了嗎？為什麼反而自己掃。 那女主人笑笑：「因為我不能讓她覺得我一個禮拜都不打掃，把工作全留給她。 當她看到垃圾桶裡有我掃出的髒東西時，感覺會比較好。」 話才說完，清潔工就到了，因為我們都在客廳聊天，她叫清潔工先進去清臥室，而且立刻去臥室開了冷氣。 「妳很體貼。」我說。女主人點點頭：「對！我為她開冷氣，她會感謝我，而且因為有冷氣，她會清得比較仔細，汗水也不會到處滴，所以受惠的還是我。」 請問，這主婦詐不詐？但是那詐裡是不是有愛？愛她的清潔工，也愛她自己的家。 甘願彼此利用：得其利聰明！ 再說個境界更高的「愛不厭詐」。 有個美國慈善團體的負責人對我說，好多家長現實極了，當她發動高中生賣檸檬水募款的時候， 那些家長居然先開條件，要他寫謝函，以便孩子作為申請大學的好資料。 「可以啊！」他說：「為了給可憐人多募一點錢，我當然答應，而且你知道嗎？ 那些孩子愈付出，愈有感動，進大學之後，都回來幫忙，成為我們的義工。」 想想！那些家長是不是很詐？ 但他們「詐」是為了幫助孩子進入好的大學。 那慈善團體的負責人是不是也很詐？ 但他「詐」是為了幫助更多可憐人。 結果，他們彼此利用，因為美國大學非常重視公益活動，孩子都進了好的學校； 又由於口耳相傳有這好處，於是有更多高中生投入義賣活動； 加上「回頭」來幫忙的大學生，那慈善團體愈做愈成功。 機會教育：兩面光亮 高明 再舉個例子： 我以前的一個同事，說他太太有一陣子對他岳母講話很不客氣，他看不過去，又不好勸， 於是想了個妙招──他不罵自己太太，卻對著女兒說： 「妳媽媽對阿媽講話那麼兇，只怪阿公早死，但我先警告妳，將來如果我活著， 跟妳一塊兒住，妳對妳媽媽這麼不禮貌，我一定立刻冒火。」 他故意把話讓太太聽到，果然效果奇佳，太太對老阿媽的態度立刻改變了。 他藉機會一次教育了兩個人，還暗助了老人家，你說高明不高明？ 這招愛到三個人：心性弱點 詐得妙 我太太也是「愛不厭詐」的高手。 有一天她看我在吃木瓜，怕我的血糖太高，居然不跟我說，而跑去叫女兒： 「妳爸爸在吃一個大木瓜！妳去分他一半。」 女兒搖頭，說她不愛吃木瓜，我太太就繼續說：「可是妳爸爸不適合吃太多， 為了他多活幾年，又只有妳能搶得下他的木瓜，妳就去要半個吃吧！」 女兒果然立刻跑來分走我半個木瓜。 她那些話都被我聽到了，怨她「耍詐」。 太太居然一笑：「我不是對你耍詐，是對女兒，因為女兒太不愛吃木瓜了， 她只有為了愛你，希望你少吃一點，才會過去分你的木瓜。 我是為了愛你，也是為了愛她，於是利用了女兒愛你，和你疼女兒的弱點……」 我聽了，半天會不過意來。 天哪！她這一招居然發揮了三個人之間的四個愛。 這就是我說的愛不厭詐，它使用的是詐，發揮的是愛； 即使有詐，也不對任何人造成傷害，只可能促成更多人好！ 愛不厭詐，不是惡意欺騙，而是以愛養愛、愛的雙贏！ |
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