我身邊很多人的孩子有這樣的問題。就像，現在的女性，誰沒有憂鬱症？我就是從憂鬱症的陰影下重新活過來的。我的憂鬱症，有一大部分原因，來自我的原生家庭，也就是說，我必須與我的原生家庭分離。

得到這樣病症的孩子，也必須和目前的教育環境分離。但在現實的情況下，父母沒有選擇，還是要把孩子送到一般學校。

但這也沒有關係 -- 我們已經知道該怎麽處理了：

1。同學，可以交的我們交，不可以交的，我們走遠一點。不只是這種病，家裏窮的孩子，還不是遭人家語言，肢體暴力？他們的家長，又能怎麽保護？

2。給老師一個鼓勵，謝謝他們有教無類。 老師們，也是目前臺灣教育體制下的一個犧牲品。他們也有人覺得自己做得不好而得憂鬱症。

3。所有我們知道的理化天才幾乎都是類似的症狀，所以，這不是病症，而是一個人左腦的發達程度達到天才的程度，而產生的現象。這些孩子，需要母親的協助 -- 我們可以來談談一些實際可以做的事。

你的兒子有這樣的現象，我老公有這樣的現象 -- 我要負的責任更大。你看我的日記，他最近才被騙錢，我也要處理。我不會氣我老公，我會氣那個騙錢的人 -- 要把對象搞清楚，再來處理。你是氣誰：兒子？同學？ 老師？爲什麽？你要如何處理？

外子知道他沒有辦法聼懂人家的話，所以以前一定要有一個朋友在旁邊陪他，這個朋友，通常都是“吃”他最多的。結婚之後，我就接下這個跟班的工作，換個角度想，老公和我零距離，也是一種婚姻的幸福。

我的朋友有這樣的孩子，都會被我罵：

1。不懂得識寳。這樣的寶貝，我們都生不出來，他們還不懂得珍惜。You too.

2。這樣的孩子，在沒有分科教育之前，沒有辦法亮出法寶；等到分科之後，每一個都露出天才，老師愛得要死。

3。小學的老師，校長很辛苦，因爲，他們教得很累，但英才在這個時候沒有顯現，到了高中，人家得到好處，還囘過頭來罵 -- 你們小學教育是在做什麽？好好的學生都被你們糟蹋掉了。我的意思是，在小學，初中， 學校的老師和家長一樣，非常辛苦的，你也要多體諒在臺灣的學制下，學校的壓力與委屈。它們應該要有教育部支持，為這些孩子構建一個專門的課本，老師，考試制度 -- 但他們有這些支持嗎？

4。這些孩子是寳，但要靠家長來培育。首先，要有信心，再來耐心。然後，要有知識，學習如何輔導這樣的孩子。

5。和老師，同學保持正面友善主動的關係 -- 因爲，他們每天超過8小時在一起，比父母更能照顧到孩子的心理，態度，行爲。 像我的孩子，都是在照看這些同學，做起來也不難，就是解釋給他們聼老師同學在說什麽，替他們解圍，發生事情時可以有條理的解釋給老師，學校聼。 對了，這樣的制度，你也可以請學校建立 -- 請班上比較成熟的同學做這樣的事，實際上，這也在培養現代公民意識啊。

我這樣寫文章囘你，也是一個現代公民的職責，不是嗎？

有事放馬過來，我一定回答。

想進一步的了解一下，如果不方便回答時，我可以接受的。

一是AS是注意力不足過動症嗎？也是所謂的過動兒嗎？

二是目前孩子多大了？目前在做藥物的控制？還是有在做運動的治療？

三是那介紹書的那位，在我那也有。之前就懷疑是出版社推銷的手法，而如今在你這也看到，我想我的判斷可能性提高了！

四是我的孩子做過類似的感覺統合訓練，我也在此領域有一年的教學經驗，是想了解一下。感謝你的回答

我家兒子也有所謂ㄉ「注意力不足過動症」

雖沒有如AS孩子般ㄉ辛苦但也讓我吃了不少苦頭

雖然辛苦但是過程中可以漸漸發現孩子ㄉ「獨特性」

我想這就是上天給予我們最好ㄉ禮物

也會讓孩子與我們更加ㄉ貼近

你是個很棒ㄉ媽媽～要繼續堅持努力ㄛ！

教養孩子無非是「愛」字而已，從專家學者到每個家庭父母都知道，只有在愛裡成長的孩子才能擁有健全的人格(當然愛並不指溺愛)，然而只有愛卻沒有正確的方法反而會造成反效果~~最近有兩本書真的令人感到熱血沸騰：《對孩子說我愛你的101個方法》和《讓孩子覺得"我很特別”的101個方法》，這兩本簡單又實惠的書，讓大人深刻了解到對孩子表達正確的愛真的沒有這麼難!但不說不做，孩子就不能明白的知道我們的愛有多大!共勉之~~

要加油喔!

為人父母本已是件不容易的事了，你們在這道路上的每一步，必定踏出了令人欽佩的力量

我相信在照顧孩子的經驗之中，你們的收穫也將相對豐碩~!

需要特殊教育的孩子是上天有選擇性的負于重任。

是榮譽而且任重道遠，祝福。

與眾不同的孩子才值得珍惜
您用愛與包容來接受他

這樣的付出真令人佩服

無怨無悔對小孩付出及教誨是您偉大地方要加油ㄛ辛苦了~