謝師恩

初中夢導具佛觀

宋子才情擁慧丹

義正詞嚴安正道

忠言善語不為難

今能破浪而知返

待日翻身免獨寒

兩老隆情焉敢棄

師恩浩蕩杏壇歡

平起首句入韻(十四寒用韻)

平平仄仄仄平平

仄仄平平仄仄平

仄仄平平平仄仄

平平仄仄仄平平

平平仄仄平平仄

仄仄平平仄仄平

仄仄平平平仄仄

平平仄仄仄平平

<注解>

1.首聯第一句句末"具佛觀" 源於佛經:[佛觀一缽水,八萬四千蟲] 有人說,從一片雲朵可以知道天氣的變化;從一粒米可以看出農夫的汗水和辛苦;從一砂一石可以看出三千大千世界;從袈裟的一角可以看出佛像的金容慈悲;從樹木花草的成長,可以見到大自然無限生命的機能.所謂<見到一切諸法的成就,就能見到因緣>,這是微觀;<見到緣起,就能見佛>,這是宏觀.乃至<須彌納芥子;芥子納須彌>,就是宏觀;<佛觀一缽水,八萬四千蟲>,就是微觀.

2.首聯第二句句末"擁慧丹" 即月慧丹心,真知灼見!

<後記>

1.民國66年讀國二時,夢東導師就是區區當時的班導,當時學科成績屬後段班,若不是夢東導師之關愛及循循善誘,讓區區有被重視的感覺,重新拿起課本,努力學習,方能僥倖考上縣內當時頗具知名度的高工!若不然,以當時之程度及在校成績,想要繼續升學,只有兩個字"難矣".若真是如此!當時僅國中畢業,能做什麼?34年過去了,仍難忘記夢東導師之恩情,沒有夢東恩師就不會有現今之區區!

2.民國68年僥倖以吊車尾成績考上縣內具知名度的高工機工科後,子才導師是帶領區區高工三年之班導,子才恩師之特別提攜及照顧,讓區區銘感五內!方有全校第一名畢業之卓越成績,由國小,國中之無可救藥,到整個人脫胎換骨,奮發向學!子才恩師的關愛教導,確實功不可沒,就彷彿是區區之"再生父母" 32年過去了,導師之恩情仍不敢或忘!夢東恩師及子才恩師就是區區一生中最重要地兩位貴人!若無兩位恩師之無私奉獻,區區當時的人生是黑白地,自萬幸遇到兩位恩師後,區區往後人生才轉趨燦爛,光明---

<存檔一>

大膽敬和華前輩 清平樂(風颺)

雙調四十六字 前闋四仄韻 後闋三平韻 平仄換韻

怎堪回首 葉落人依舊

縹緲塵煙浮雲岫 孤影單身濕透

遠眺峻嶺悠悠 再尋楓沁綿柔

探盡人生白晝 深秋孤上西樓