對於典型的有亞斯特質的人而言，看見以下這些句子，簡直如獲至寶......

「不同時期，不同狀況，需要掌握不同的心理需求。

譬如說，追求情人，要知己知彼;贏得好感，要投其所好;經營感情，要了解差異;穩定關係，要滿足感情需求;化解衝突，要安撫對方情緒;挑動情慾，要懂得性心理;想和平分手，要明白防衛機制。」我只看到這裡，就覺得根本是見到新世界似的.......

「大學階段的戀愛其實還是人際關係的練習，也是享受約會的愉悅，不一定要朝著長遠關係發展，畢竟還年輕，自己都還未站穩，未來的變數亦多，此時的戀愛並非以結婚為目的，但求一個相知相愛的穩定關係，然而卻因個性不成熟、人際技巧差、溝通不良，或速食愛情，雙方感情由濃轉淡等，通常都是不愉快分手，罩上失戀的陰影，有可能影響到下一個戀情。」

「只要你單身，你都有權利戀愛，值得一份美好的親密關係」

https://hyint.typl.gov.tw:3138/pdfViewer/index.aspx?PublicationID=P20180910010&GoToPage=-1

當我看完這段，內心非常難過。

原來不只是我，也許有很多人都是被長輩不正確的教育觀念害得人不成人吧!

例如:

多看一眼異性就是「癡」，

想要異性作伴就是「能力差、幼稚、不會獨立」，

「對異性感興趣是不好的」、「談戀愛就是不守規矩、不乖、沒教養」、「談戀愛就是亂來、就是亂搞男女關係」、「讀書就好，談什麼戀愛」、「不要找向爸爸的人談戀愛」、「談戀愛沒結成婚會被整條街鄰居知道、取笑所以不要去談戀愛」、

表妹交過四個男友，媽媽總在家用輕蔑的態度說她「常常換男朋友、好像很『花』、很會交男朋友」

因為父母觀念偏差，所以我出生，是為了作為一個傳宗接代和陪家裡長子作伴的工具人，我不是來自於單純的父母相愛。父母為何結婚? 至今不可考。

當我小學時，生平第一次被對我最好的異性同學(班長)邀去家裡玩，媽媽竟然一如反常的沒說「好啊」，只說「是x生喔」，於是我只好婉拒了我那最要好的異性同學了。這一生到此為止，我也沒有再遇過對我那麼好的異性同學了。痛苦的是，連後來只是班長轉學的道別，我都不會給人家美好的印象，不會說讓他開心的話，反而被罵只會哭.....如果那是遺憾，我又有什麼辦法?直到我大學、適婚年齡，我仍然被父母沒正確的愛情觀念影響。一年過一年，下班後和放假時，原來當別的正常男女去學習人際關係時，我卻是被爸爸說「媽媽在想你，要回來嗎?」就回父母的家了，當媽媽老了，更是數不完的嬤嬤說她頭痛手痛腰痛，我孝順地回家去做家事.......當我已經大學年紀，向身為高中老師的堂哥表示希望結婚有自己的家，卻又被堂哥強烈指導「為什麼想結婚?不要找像你爸爸的」話中極度害怕所謂戀父情節嗎? 至於爸爸，對於指導我能如何交友的部分是有論她知道得誰不好，卻不明說為何不好，簡言之沒有指導、我提出的疑惑得不到解答，直到臨終前，我趕緊問我要找怎樣的對象比較好?爸爸回答一句我完全聽不懂的話:「你喜歡就好」。每一句來自長輩的指導都是來自資訊不完整的偏見，就這樣，我不會和人談戀愛。被不正確的禮教糟蹋掉我的心靈人生破碎直到現在，我才總算從被亂纏的觀念裡理出小小的一個線頭......

另外一個嚴重害慘聽話乖巧人的是錯誤的教科書。例如111學年度康軒健康教育科的備課用書P.61:進入戀愛前，先把自己變成一個可以愛、可以被愛的人.....

「可以愛、可以被愛的人」和《學校沒教的戀愛》婚姻諮商專家、性教育師/性諮商師雙認證作者在書中序的說法衝突:只要你是單身，你都有權利戀愛....

社會的少子化，一定和這不正確的禮教有關。當然，這個時代不乏真的亂來的人，但被不正確禮教害得絕子絕孫的人有那麼少嗎? 恐怕只是被表面冠冕堂皇的說法掩蓋吧。

「學校沒教的戀愛課」這本書，是一本可能救我的聖經。但是當我只是個孩子時，既然學校沒教，那要去哪裡學? ?

因此人生註定要變成這樣的?是的，哲學家早就提過，出生就被決定的事很多。事實上，幼稚、病態的父母創造的家庭本來就難逆天產生身心健康後代，這種背景的人想擺脫註定的不幸就只能去試試看更理性求生，或者，非理性求生。