2013.7.12.

女兒已經要升12年級了，接下來的就是要準備申請學校，所以我們也花了很多心思在提醒她及

早將申請大學最重要的一個環節「自傳」的部份趕快完成；當然她也參考了許多前人所寫的文

章，也不斷的在增加其中的份量。

因為她從小對於寫作就不是那樣的在行，要她寫寫記敘文也許還可以，但是要她對於某些事情

有何感想，可能她能體會的少，或是因為生活的太無憂無慮了，所以對於周遭事物沒有太多的

感受，這也是我在移民之後對她所費最多心思的地方，因為記敘一件事情大概只要把人事時地

物交待清楚大概就可以了，但是因為這事情對妳所能產生的影響那就是見人見智了；所以我們

在平日的話語當中很自然就會加入妳認為呢？這樣的口語，目的就是希望她對事事都要有些自

我的看法，至於對與錯、好與壞；那都可以再討論。

當然許多孩子對於申請學校也許不管是申請多少所，統一用一個版本的自傳，但是我覺得應該

還是要有些差異，可以針對每個學校的校風以及想要學生的特質有所不同，那就該加強那一部

份，因為妳不可能將自己十幾年的點點滴滴完全都呈現在審核官眼前，所以一定要挑一些自己

認為最「亮眼」的部份讓別人在短短幾分鐘內對妳有所了解；當然目前還是將值得一提的部份

先列出來，然後再進一步的去蕪存精，同時對於遣詞用字可能是我們這些非母語的外來移民最

麻煩的了，所以我們也請我們周遭的朋友或是友人，給我們一些建議，總希望能用字精準一

些。

也因為未來的半年是申請大學的關鍵時期，但是我們可能無法伴隨在她身邊，也因此希望她的

自傳最好能在這個暑假有個雛型，這樣免得到時候手忙腳亂，急就章的難免就會有些疏漏

了。

所以也希望格友們能將自己過往或孩子申請大學的經驗能夠傳承給我們，讓我們能夠更透徹

的了解每個細節該注意的事項，這樣一定會讓女兒在申請大學時減少一些走冤枉路的機會。

在此先謝過了。