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2009/02/16 09:46:20瀏覽1065|回應1|推薦8 | |
教學在要落實在生活上,但身為老師的我們,有時也難免會犯這樣的錯誤,所以,對於學生有什麼都要求速成的行為出現的時候,我們也會站在同樣的立場去理解他,並舉例告訴他會有什麼後果,就像發生在我自已身上的事情,就可以當個活例子吧! 星期六,因為五點半急著有事要出去,但當時四點半如果不去理髮,接下來又要拖很久才能去了,於是把握時間,馬上過去,但當理店理客人很多,老闆問我有沒有指定設計師,我回答,沒有,只要快,因為我等一下五點半有事,於是,他請我等一下,沒多久,來了一位設計師,問我要怎麼剪,我回答,幫我剪短,他說,要不要我先拿幾個髮型給你參考一下,我們先溝通,免得剪太短你不能接受,我心想,有什麼多短的髮型我不能接受的,除非是光頭或平頭,但我是女生,他不至於給我剪光頭或平頭吧!於是,我很豪爽的說,不用溝通,你直接剪,多短我都能接受,結果,眼鏡一摘下,就任人宰割,不一會兒,果然剪好了,我心想,蠻快的吧!果然達到快速的要求,接著眼鏡一戴,天哪!也太短了吧! 這下真是無顏見江東父老了,回去肯定被笑,星期一真想戴帽子上課。唉! 以此為例,告訴所有學生們,很多事,當你失去耐心,只求快的時候,結果常常是不可預測的。正是所謂的「欲速則不達」。 |
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( 心情隨筆|心情日記 ) |