根據統計將近3成的研究生，為了準時提交論文，容易出現格式錯誤、錯字一堆與架構邏輯不通等問題，且理工領域最容易發生該情況。有學者指出，若校方無法為基本的論文品質把關，往後教育部應縮減學校的研究經費。

政大國際關係研究中心歐美所-嚴研究員說明，指導教授未能替學生檢視論文，而校方也未能替論文基本素質把關，造成碩博士論文品質逐年下滑。

曾有一名學生，在論文中提及英文人名，臺灣翻譯為凱瑞，而大陸翻譯為克里，該名學生引用大陸資料卻沒仔細檢視，整篇論文反覆出現凱瑞與克里，事實上指的是同一人。

國內碩博士研究生逐年增加，教授所需指導的學生變多，負擔相對變大，論文品質的把關確實有困難，倘若老師不在乎論文品質，學生就無法得知論文哪裡出了問題。學生最容易將網路資訊直接複製貼上，研究方法則參考過往的論文，科技增添了寫作的便利性，相對也降低碩博論文品質，因為學生不懂得正確運用新工具，來提升論文品質。

更有學者指出，論文的基本品質差，不能只怪罪於老師和學生，學校的責任更為重大。許多大學未強制規範論文寫作原則的情況下，有的學生甚至紙本與電子檔的格式完全不一致。

教育部高層說明，碩博士學位由學校授予，若出現論文品質不佳、格式錯誤、抄襲剽竊等相關問題，是屬指導教授之責任，學校應嚴格控管其品質。

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