霸凌，又稱欺凌或暴力，指個人在心理、身體和言語遭受惡意的攻擊，且因為欺凌者與受害者之間的權力或體型等因素不對等，而不敢或無法有效的反抗。

霸凌事件層出不窮，不論是語言霸凌或是肢體霸凌，這些對受害者都會造成嚴重的心理創傷，產生懼怕人群的心情。

先前的「象腿幫」事件，引發了社會的震驚！

<新聞來源：取自台視新聞> 

霸凌不分年齡大小，其實連小學生也會發生，所有家長無不憂心忡忡，也會困惑於孩子之間的「玩鬧」、「惡作劇」、「霸凌」的界線到底在哪裡。 

 
<新聞來源：取自中天新聞>   

家扶基金會提出「五不原則」，提供老師及父母，區分霸凌與玩鬧嬉戲的差異，小處著眼、大處著手，謹慎處理防患孩子再度受到傷害，若是有這五不狀況，就要及時關心。

一、不能自由選擇：若是孩子間的玩鬧，孩子可以自由選擇要不要參加，但霸凌行為是孩子是被迫參加，被霸凌者並非主動或自願參與。
二、不能改變角色：若是孩子間的玩鬧，角色可能變換，被開玩笑者可能是群體中的每一個人，但若屬霸凌行為，霸凌者與被霸凌者的角色固定。
三、不間斷的傷害行為：霸凌行為是有故意傷害意圖，會造成被霸凌者生理或心理上的受傷，是一種長期、反覆不斷的侵害，且通常被霸凌者是特定對象；孩子間的玩鬧所造成的傷害可能是意外所致，意外受傷者並非特定對象。
四、團體活動不接納：孩子間的開玩笑在嬉鬧結束後，被開玩笑的孩子還是會跟其他的孩子聚在一起玩；但若屬霸凌行為，被霸凌者難與融入霸凌者的團體中，難與霸凌者共同合作。
五、互動關係不對等：霸凌行為中孩子間的權力地位是不對等的，霸凌者通常是孩子群中的主要權力者, 而被霸凌者則變成比較弱勢的角色。

雖然說或許是因為現在手機的錄影功能齊全，所以好像讓大家有種"這幾年霸凌事件越來越多"

但其實在以前網路、手機不發達時，這樣的事情也是層出不窮，如果沒有從教育(家庭 & 學校教育)去根治的話，這樣的事件只會不斷的發生！

公益家這邊發起【痞客大調查】活動，希望經由這樣的新聞事件喚起大家對霸凌的重視！ 

http://inpo.pixnet.net/blog/post/30746340