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| 2007/11/27 12:26:45瀏覽536｜回應1｜推薦7 | |
| 上個星期開始在女兒的學校裡做輔助中文教學的老師,面對這些半大不小的小孩們,我還真有些招架不住呢!
在家裡,我對兩個女兒的教導方式是非常的嚴格但賞罰並重,我也一向認為孩子要從小就建立起良好的習慣與行為舉止,只要做錯事我一定處罰, 特別是品性及態度的偏差,絕不通容,因為愈小的孩子愈能糾正的過來,若是等到大了再糾正,只怕為時已晚,後悔就太遲了!但在這一個多星期裡教導"別人的" 孩子之後,卻讓我有了不同的體認. 我所負責的學生,全都是由班上中文老師挑出來,認為中文需要特別輔導的,他們的程度參差不一,學習意願也有所不同,而且,美國整個大環境的教育態度及觀念更是與以前我在台灣讀書時不同,頓時有點思緒上無法平復的感覺! 在短短四十五分鐘的輔導課中,有人心不在焉的畫著自己的圖畫,有人無心聽講的睡起大頭覺,有人不停的講話嘻笑,更有人甚至講些不堪入耳的 字彙及笑話,而我只能耐著性子的"拜託","請你不要這樣","That is not nice",.....的說著,但是這些學生依舊故我,完全不受控制. 當然,大部份的學生是願意學習的,他或她們欠缺的只是多一點的練習及一個說中文的環境,在這之中,有很多是來自Non-Chinese Speaking 的家庭,他們本身沒有練習的對象,所以只要一不努力,很容易就落後了,而我也希望能盡我的能力去幫他們在中文學習上有所進步. 教了這些孩子後,我也突然了解到,我平時似乎對我自己的孩子太沒耐心了,一點點事我就會很快的大叫大吼的駡人,而現在要面對這麼多不同性格的學生,要能夠掌控得宜,實屬不易,但也反讓我對自己女兒們的教導方式有了不同的想法,這可真是對我的最佳磨練啊! |
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
