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書名：多元智能輕鬆教-九年一貫課程輕鬆教

作者：張湘君、葛琦霞

出版社：天衛文化圖書有限公司

內容簡介：

²什麼是多元智能：

1.語言智能(Linguistic Intelligence)：運用口頭語言或書寫文字的能力。

2.邏輯-數學智能(Logical - Mathematical Intelligence)：運用數字和推理的能力。

3.空間智能(Spatial Intelligence)：視覺空間的感受及表現的能力。

4.肢體-運作智能(Bodily - Kinesthetic Intelligence)善用身體及雙手來表達及運作的能力。

5.音樂智能(Musical Intelligence)：察辨、表達及創作音樂的能力。

6.人際智能(Interpersonal Intelligence)：辨別及回應他人情緒意向及感覺的能力。

7.內省智能(Intrapersonal Intelligence)： 能自我省思並區分自己情緒的能力。

8.自然智能(Naturalist Intelligence)：對自然環境景物的興趣及察辨能力。

²  這本書透過童書文學作品，設計與多元智能結合的教學活動，包含書的導讀，也有提供老師可以在教學前做環境的布置和教材的選擇，以主題的方式呈現，在教學後可以運用的隨機教學，配合文學作品設計一連串的與八大多元智能的教學活動範例，另外也有給老師參考用的教學順序，針對該次活動主題有許多學習單可以運用在教學活動上。

²舉例：

關於這本書-家

閱讀前-請幼兒說自己的家在哪裡?有哪些人?和家人做什麼活動?自己的家和別人的家哪裡不一樣?

閱讀後-幼兒一起討論書中所說千家萬戶，有樂有苦，你家也是這樣嗎?書中的大家庭和小家庭，你家是屬於哪一種?說一說你的家人?等等問題。

語文智能：家的概念，用寫下來或畫下來，比如家的氣氛、家的玩樂、家的工作、家的成員、家的聲音、家的位置。

數學-邏輯智能：家的公式，上台發表。例如：爸爸+媽媽+小孩+?=家

空間智能：畫一棵家庭樹

肢體-動覺、音樂、人際智能：表演「我的家」

內省智能：我的家。思考自己的家是否也有愛?愛的表現在什麼地方?寫一篇文章分享。

²推薦此書的動機：

這本書對國小老師或幼稚園老師來說，是相當實用的，有實際的教學活動範例，與老師進行的主題相關時，可以加入該次的主題活動，更顯得豐富。要設計多元智能的教學活動可以從這本書下手，打破傳統式教師為本位的教法，以變化多的活動來啟發學生不同學習方式與智能。