由網友-夸父處得知排灣族ㄚ媽-何高素碧 在台北縣光華, 裕民, 丹鳳等8所國小, 長期推動排灣族母語教育十餘年, ㄧ週一堂(40分鐘), 畢竟成果是有限的. 對其執著與努力, 相信必須需給予很大的鼓勵!

文化的保留, 就像在對抗整個新思維, 新潮流與外在的大環境, 盡力就好; 畢竟無法強迫別人一定要跟你ㄧ樣. 尤其是你的下ㄧ代. 時代的脈絡也不斷的在改變, 你會希望他在英文還是母語上較有成就? 這本身就是一個掙扎, 因為年輕人成長學習的時間有限, 你要他在科學, 運動, 文學或其他專長上發展? 這應須觀察其潛能與性向測試後, 再來安排與鼓勵其發展較洽當; 但總有有興趣人會擴散到這一塊領域, 來爲保留其母語而努力的部份. 只要適當的盡力就好! 若它終究已成歷史, 也會被追思其值得懷念的部分! 但若其為生活的必需品, 就保證它不可能消失!

我想記多數人都會記得小時候ㄚ媽帶你進香的情景, 但長大後的生活, 還會初一十五上香的, 可就需要謙誠之徒了. 小時候ㄚ媽也會跟你說銀行的金飯碗很好, 她也沒想到現在銀行的可憐員工們, 已成財團的小玩偶!

什麼全面本土化的? 都只是政客的操弄而已, 不然爲什麼他們每一個人都送他們的兒女出國留學了! 本土化這麼好, 爲何經濟直直落 ? 本土的特質是什? 決非不斷的說謊與耍詐的熱情吧!

我想對於各種文化的保留, 只要盡力即可, 良者自然會轉型而遺傳下去, 有人接棒, 不用去要求每一個下ㄧ代成為完全通才, 來學每ㄧ種繁文縟節, 原理原則倒是最重要的! 具有國際觀的主體, 才能有機會立足於世界舞台喔! 縱使你僅會ㄧ種語言而已, 只要你的專業受到肯定.