【新書快報】

《不光會耍寶：認輔志工守護孩子的故事》

校園穩定的力量~~向認輔志工致敬    ◎羅美娥 序  

曾有教育學者談到：沒有問題青少年，只有青少年問題；又說：青少年問題是導因於青少年的內在需要沒有得到滿足的一種因應方式。

的確，現代社會當中，許多父母忙碌於事業，無暇悉心照顧成長中的子女，即使孩子們物質生活富裕，心靈卻相對空虛貧乏，導致學習態度不佳，人際關係疏離。學校裡的師長，對於這些高關懷學生，縱然有義務與專業給予協助，卻經常有心無力，以致他們成為教室裡的隨興客人，甚至延伸成為校園及社會問題。

幸運地，有一群真誠的家長，他們在孩子就讀中、小學期間，加入認輔志工行列，從長期培訓中精耕細秐，如今他們不只成為出色的青少年輔導人員，也彌補了校園人力不足的缺憾。更有許多認輔志工的子女早已畢業離校，卻依然謹守崗位，虛心地接受認輔裝備，無怨無悔地陪伴一屆又一屆的徬徨青少年，其情也真，其愛也深，令人佩服！

個人服務於國中校園，親眼目睹認輔志工們對孩子的陪伴，是不受時間或空間限制的，只要對學生有實質助益的事，他們經常通宵達旦，舟車勞頓也不以為苦。例如：爲無法順利畢業的受輔學生，精心製作手工畢業紀念冊及安排另類頒證儀式；連番探視及書信關懷身繫囹圄的迷途青少年，含著淚水殷殷地鼓勵他們重新奮起；不厭其煩地設計多元活潑的課程及校外關懷活動，以鼓勵孩子發現他們的優勢能力…等。此外，他們更擁有不輕易放棄的精神，即使得不到週遭環境的支持、看不到學生立即的改變，卻依然耐心地溝通、堅定地守護、默默地等候，許多迷途羔羊因此而漸漸步入正軌，並與認輔志工結下比親人更親的動人情誼。

認輔志工們爲學生們所做的一切，並沒有任何物質的酬勞或獎賞，他們依然經年累月地樂此不疲，這是讓人讚嘆及可敬之處；他們在努力學習中服務別人，也同時增長了自己與家人，這是讓人欽羨的富足之道。期望社會上能有更多的人一起來效法他們，在別人的需要上看到自己的責任，讓社會因此而更美好！

 〈序文作者：現任臺北市立西松高中/原任 介壽國中  校長〉




【目錄】

Ⅰ 從橡皮擦媽媽到向日葵媽媽

媽媽成長故事1【生命陪伴】

回家的路，姊妹的路──沒有一個人需要孤單！  林玉裕

媽媽成長故事2【親子成長】

破繭而出的喜悅──懂得心疼自己，才懂得疼惜女兒  圓圓

媽媽成長故事3【親子成長】

人生上半場──陪伴特殊天使，光寶「愛及三代」的情誼  信如（訪談撰文：瑪德琳）

媽媽成長故事4【親子成長】

走出生命幽谷──跳脫絕境的覺察，家變不再是家庭的錯待  紹恩（訪談撰文：瑪德琳）

媽媽成長故事5【親子成長】

抉擇，尋回幸福──從失婚到經營重組家庭  子兒

媽媽成長故事6【親子成長】 

幸福撒種人──志工專業之路  陳培綸

媽媽成長故事7【美學實踐】

愛，讓人有無限可能──我生命中的天使  胡秀真

媽媽成長故事8【美學實踐】

記一段美善實踐的動人旅行──美，驅動著我回家  趙凡誼

媽媽成長故事9【回流教育】

當鍋鏟遇見電腦──尋覓人生拼圖的時代歐巴桑  歐憶陵

Ⅱ給所有不得不提早離開父母的孩子

服務陪伴故事1【兒童依附、多元文化】

認輔媽媽校園手記──幫助孩子找到在這個世界的位置  tipus

【督導回饋】後現代的陪伴精神  陳意文

服務陪伴故事2【隔代教養】

含淚的眼睛──每個當下，為他而在  晴媽媽

【督導回饋】渴求甘露的小吉  黃素娟

服務陪伴故事3【兒童疏忽】

「阿齊，你的寵物逃跑了！」──重新感受未曾離去的幸福  拎拎

【督導回饋】生命故事交換的力量  李淑靜

服務陪伴故事4【高關懷學生】

在你身邊──為孩子像棵大樹穩穩地站著  萍媽媽

【督導回饋】陪玩的伴  舒霖

服務陪伴故事5【適應不良的孩子】

期待花開──緊緊握住他們的手  喚換

【督導回饋】充滿愛的網  張志豪

服務陪伴故事6【被收養的孩子】

他所教我的事──珍惜此時此刻的春天  萍媽媽

【督導回饋】灌溉與守候──最豐厚的生命元素  黃明慧

服務陪伴故事7【失親家庭】

小欣的願望──只有認輔志工無法撤退  世虹

【督導回饋】承擔的身影  黃素菲

服務陪伴故事8【中輟生】

尋回失落的孩子──把別人的孩子，當作自己的孩子  虹媽媽

【孩子的內心話】那條路，我走過──絕不回頭              曉宇

【督導回饋】牽起迷惘少年的手  黃心怡

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