引用文章 有話要說－亡國危機 豈能退讓

有話要說－亡國危機 豈能退讓

    2013-07-20 01:54
    中國時報
    【侯漢廷（台大政研所學生）】

    　高中歷史教科書，「日治」與「日據」掀論戰，馬總統認為「不宜硬性規定」。若不宜硬性規定，又何須審核？不如廢除課綱？日治日據爭議，僅冰山一角；正本清源的歷史教育，應從根本做起。

    　教科書，國家傳承歷史教育及政策綱領，推行政治文化之重要媒介，是公權力的行使，故必須依法行政，貫徹國家的公眾意志和規範，須遵守憲法，貫徹憲法意志，關鍵歷史，本應還諸本源，「硬性規定」。

    　我是國立編譯館課本的末屆學生，課綱安排，小學即知儒墨道法，並能背誦朝代表，「唐、宋、元、明、清、中華民國」，然而現今小學，學生不知孔孟，不熟李白、杜甫，背誦的是「史前、競爭、鄭氏、清領、日治、中華民國」。延續國中，社會課本多處有「台灣是海島國家」、「我國最高山是玉山」用法，將台灣史脫離中國史，認同「中華民國在台灣」，並將中華民國一九四九年前歷史切割得一乾二淨，認為一九一二年辛亥革命成功是「外國的事」。

    　憲法明訂，台灣與大陸同屬一個中國；歷史事實，抗戰勝利政府光復台灣；文化認同，兩岸同屬中華文化。現今教科書中，違憲、顛倒史實的，不勝枚舉。

    　「欲亡其國，先滅其史」，假中立多元之名，改「日據」為「日治」，改「光復」為「接收」，行消滅中華民國之實。再十年，三十五歲以下將無人認同中華民國，只知台灣是國家，卻不知兩岸本一家，只知後藤新平撫台有功，不知劉銘傳將台灣打造成中國最現代一省；只知政府無能導致二二八，不知日本殖民擄掠燒殺；只知蔣中正白色恐怖、國民黨外來政黨、民進黨民主先聲，不知政府保衛台灣免受侵犯、政府帶來黃金奠定經濟發展。

    　去年七月，馬總統於中常會表示當前教科書嚴重違憲，將積極處理、改正內容，把台灣史與中國史合併為本國史。君無戲言，今年退縮到「不宜硬性規定」，不僅削減國民黨統治正當性，更將使所有支持中華民國者寒心！

    　不論「日治」、「日據」，或是「明鄭」、「鄭氏統治」，用詞紛爭，不過揚湯止沸，回歸憲法及國家認同才能釜底抽薪。高中教科書的改變，已是亡羊補牢，國中、小學的課綱，才是固本強基。撥亂反正，不容退讓！




http://news.chinatimes.com/forum/11051402/112013072000408.html