才見陽光熱情燦爛，瞬間，昏天暗地的大雨滂沱，宛若洪水猛獸般地無視路上往來車輛行進的節奏，雨中洗禮的人與車在焦躁與享受之間各自有不同的心情，唰~唰~，水花四濺剎挪間有著相同頓時清醒的震撼。天 - 亮了，又是一道金色光芒。

自黏式老舊相簿裡，內頁放著流行的明信片與卡片依舊色彩鮮明，但，相簿長霉 ~ 是該丟棄了，然而，為青春歡呼、為年輕喝采的曾經，隨著歲月增長，在紙筆之間有著不滅的延續與成熟。

回憶的那條線在Kevin Kern的In the Enchanted Garden（凱文科恩 - 綠鋼琴）旋律中，沒有訪幽谷惆悵的情懷，只有清明透徹的思緒。

古時有科舉制度，現代觀點是冀望不以考試為教學與選才方向，修正改以素養為教學與自主學習方向，但是，不論以甚麼為引導方向，「有德有才」、「有德無才」、「無德有才」、「無德無才」的德才論點，在這混淆的世代往往被賦予註解的讓人搖頭的驚嘆！

正如同考試小抄與時俱日的進化，握手中者冠冕堂皇的參閱，幸運之，滿堂彩，未能幸運之，在時空轉移氛圍下，振振有詞的退去滿堂紅而瞞天過海轉為乍看風光得勢，終其一生，能醒者則自我醒身，不能醒者，如同一謊續說多謊的滾雪球，越滾越大，實則猶如驚弓之鳥度日，風吹草動則開始上演內心苦情澎湃受害小劇場，對外拉弓射箭、蒙蔽夥伴的找夥伴齊發大砲，如此這般的希望能一手遮天，甚而已然融入其生活，更怒視不懂箇中奧妙之人。看看，這清代的考試小抄，想想，往後的自己，奉勸學子們，可得想清楚了呀！

談小抄，太沉重，還是放輕鬆，來看看讀些甚麼。泛黃的紙張內存留的是課堂內的曾經，早期上學沒有帶課本、沒有帶作業簿、沒有帶試卷、服裝衣著制服運動服弄錯穿錯、小學沒有帶帽子、參加童軍團少了長襪 腰帶 領巾 臂章 襪帶 襪穗、、都會被處罰，現代則寬鬆許多。

運動會是一年一度學校的舉辦的大活動之一，以前放學後有些人趕往補習班、有些人閱讀大量課外書籍或學習樂器、學習會繪畫、學習運動項目，現在，依然是，但在多元學習發展下，更多的項目、更多的選擇在課後進行中，而未來，課堂中也因應素養導向教學所呈現的活潑氛圍、學子們有更多自我選擇課程修習的機會，如果一切都準備就緒、配套完善、親師生齊心，那麼未來也許值得拭目以待。

鳳凰花開、驪歌輕唱的季節來臨之前，以前幼稚園、國小每周選出表現佳的學生，頒發紅色好寶寶斜掛榮譽帶，認真努力一個月、一學年、一學期、六年、三年者頒發榮譽狀，這榮譽狀比現在的A4紙張的大小，更大上許多。你（妳）曾經領過榮譽帶或榮譽狀嗎？ 無論有沒有領過榮譽帶或榮譽狀，該說再見的時刻還是互道珍重，彼此祝福一帆風順，各自掌舵揚帆吧！

走逛台灣教育典藏展的「校園時空膠囊」展覽後，來到歷史博物館的六龜與杉林特展的「迴山歸鄉」。除了展版內容閱覽，還可以看到一些藝術品，例如葫蘆工藝的葫蘆。記得小時候曾經有一段時期很盛行葫蘆吊飾、擺飾，外公在台中的公宅宿舍外的廣場搭起棚架，種植爬藤植物，有絲瓜與葫蘆，外公會將絲瓜製作成絲瓜布、葫蘆用毛筆寫上祝福的話語。在那裡，隔壁人家門前的不遠處有一叢小竹林，曾經，和大哥去外婆家玩的時候還見過蛇跑到屋內，更是第一次見識到屋外下起冰雹，它們落在鄰居擺放在外的鐵桶中，陣陣咚咚聲特別響亮。

離開六龜與杉林特展，來到「奇蹟的箱子」展間，這是高雄貨櫃海運50年特展。我們經常可以在馬路上或高速公路上見到大型貨櫃車來來往往，上頭載滿了一個又一個疊疊擺放的貨櫃，遠遠的望著港埠或碼頭，更是可以看到一些機具或裝置進行將貨櫃運送到貨櫃船。可別小看這些，從陸上的如何安排船隻到貨櫃船安然出港順利抵達與卸下貨櫃，再如何讓貨櫃船滿滿回程，這其中不論是管理人員、行政人員、技術人員、碼頭工作人員、船務工作人員、、等都是環環相扣、密不可分。曾經在梁老師的課堂中聽課，期末報告的其中一組內容即為貨櫃海運的成本、排程管理，聽著聽著內心對貨櫃海運這方面的工作都不得不內心產生莫大敬佩，天候、海象、航行線停靠與離開點、船隻油料、貨櫃噸數、人員多寡、、等，都不是想像中船隻遨遊大海那般浪漫中進行，但是卻要有點浪漫情懷在寥寥無幾貨櫃船與遙望無際的大海中獨自前進。

還是回到現實地表來玩玩貨櫃疊疊樂，圖1是原本放置的樣子，圖2是大兒子、小兒子開始動手疊疊樂之一，圖3是疊疊樂完工，這貨櫃如果真的這樣疊疊然後運輸，後果不堪設想啊！於是，大兒子開始設法將底層穩固，如圖4、圖5，但是，貨櫃如排山倒海般崩塌地摔落一地，大兒子被砸了幾下，疼不疼？還能繼續，如圖6，足見保麗龍貨櫃的魅力不遜於塑膠小積木地讓他興致盎然啊。

看完展覽，在歷史博物館一樓的集章處蒐集印章，還有一張明信片。看看這些盤子，就知道肚子有多餓了。

2019的日子過得很快就來到下半年，日子仍繼續走著，走著走著再不久就是2020。

每個人對於幸福的定義不盡相同，你（妳）覺得甚麼是幸福呢？ 

Happiness is not about being immortal nor having food or rights in ones hand.

    Its about having each tiny wish come true, or having something to eat when you are hungry or having someones love when you need love.   ~~ <天外奇蹟>

漫步地點 : 高雄歷史博物館

l   學校ha̍k-hāu｜学校gakkou｜學校xue xiao　—臺灣教育典藏特展@高雄

後記:

1.  每個人想要的生活不同，如果都以 top-down 的方式看待生活的意義，容易形成一種疲累，如果都以bottom-up的方式環顧生活的意義，也容易偏移一方。說到底，偏移一方是凡事都往以 金錢作為價值來衡量，形成疲累是用盡氣力怎麼想讓 心快樂 但 心已幾近耗空了。

2.   人生的每個階段有每個階段的任務、目標、里程碑。金錢可以重要，但不會是以它來衡量生活的全部、也不會是以它做為人生唯一追求的目標；志向可以重要，但不會讓它是來盤據生活的全部、也不會讓它成為人生不可變動的唯一。

3.  堆疊生活的，是許多重要的事與許多無聊的小事。