小學畢業時正值九年國民教育開始實施，為了因應學生人數增加，當時有些國中是新成立的。

小時候我家住在台北中山區中山北路二段，比較接近西側的鐵路淡水線，因此被編派到離家較遠新設的北安國中，必需搭公車上下學。

有的同學住在中山北路東側靠近新生北路那個方向，可能被編派到長安國中或其他。

記得那時候新生北路是一條水道（有人說是瑠公圳，事實上是錯的），小學時父親偶爾騎腳踏車載著我，沿著水道堤防行駛，一邊欣賞風景一邊聊天，此種景象已成為記憶中的永恆。

時間代表每一個人的生命長河，無法停止流動之無情水，承載著一首首情感充沛的生命詩篇。

平時父親上班，母親身兼母職與小學老師，在當時是辛苦的職業婦女。

我很佩服母親的能幹與創新，剛好和思想保守的父親相反，尤其她不但學會開車也買了一部車；但是父親不領情，在男權至上的社會風俗下，他拒搭母親的車。

平時夫妻有事走路出門，一路上絕不可能出現「牽手」這回事，兩人一前一後相隔有一段距離，說長不長說短不短，大約一個區段（block）至兩個區段（block）之遠，呵呵！

北安國中位於大直地區，擠上記憶中有車掌小姐剪票的17路公車，經過圓山（有市立動物園及兒童樂園，且看的到圓山大飯店）、忠烈祠等站，與銘傳商專、實踐家專及大直國中等學生同路。

瘦小的我常常被擠在車掌小姐坐的高椅子旁，小小空間非常擔心造成她的不便，更擔心她的後母臉會將我趕走。

記憶裡忠烈祠也有站崗衛兵，偶爾時間碰對了還可欣賞到交接換哨儀式。

當時北安國中是第一屆，我們班導師是一個常穿長袍馬褂的文人，記得他的大名是周錦老師。

他對班級管理有其獨特方式，將班上學生座位以六人一組為單位，在當時來說還是前所未見，根據什麼教學理念當時無法理解，只覺得不錯也很創新。

其中有一位與我不同組的同學，她的個性內斂低調、害羞內向，常常獨來獨往，與我的個性類似，後來才知道我和她的出生年月日非常非常接近。

想不到現在她已成為家喻戶曉的人物，即將面臨人生最大的挑戰，預祝她以平常心順利度過個人生命長河中最彭湃的一段詩篇！！！