一、身為國家領導人應指引全國機關及人民拼經濟的大方向

(一)所有政策及施政均須以拼經劑的眼光檢驗之

1.定出全國努力拼經濟方向，要求總統府及各機關升起一面拼經濟大旗，任何政策及

   施政須以拼經濟為衡量考慮依據。分析近年來馬總統民調低的主要原因就是經濟

  搞不好，年輕人找不到好工作，甚至失業率飆高，大學畢業至社會領22k低薪，油

  電雙漲導致整體物價上漲，因為沒有好的能源政策故油電虧損嚴重。經濟不搞好一

  切都遭殃！

2. 政策檢驗舉例如下:

(1)12年國教以拼經濟檢驗不可行----鄭重要求馬英九停辦對拼經濟無益之12年國教，把技職教育先搞好，輔導青年就業為當務之急。

甲.教育畸形發展，與經濟脫節，造成工廠缺工人數創十年新高，有訂單也不敢 接。

     年輕人抱怨找不到工作，老闆抱怨找不到工人，這種經濟怪現象正在台灣四處上演著。行政院主計處顯示20到24歲青年失業率高達13.6％，約28萬人。2011年2月全台缺工人數23萬5千人。人手不足讓企業不敢增加設備、擴大產能。產能無法擴大，又會造成訂單流失，如此惡性循環經濟怎會好。12年國教把國中課程再教一遍只是加深加廣，無法與工廠就業需求結合，不是拼經濟，不想唸書可先行就業或施以技職訓練，強迫唸書虛耗光陰惡化就業市場。

乙.免試喪失競爭力，無菁英無法與南韓對手競爭 

      目前全台許多無一技之長的大學生,碩士博士拿22K低薪不能符合工業界需要!若再胡搞下去,青年的未來都毀了 ! 考試是相對公平且世界及自然生態都存在競爭!

台灣的產業競爭力衰退，問題的根源，上銀科技董事長卓永財直指，「教育制度生病了！」因學術界長年尊崇美國價值，一味抄襲美國的制度，教育改革不合國情，大學就讀零門檻，青年失業率上升，企業卻沒有可用的人才。卓永財憂心地說，惡性循環持續下去，不出五年，台灣會淪落到輸出台勞！「教育必須回歸基本面，教學是為了社會培植人才，研究是為了解決社會的問題。」

卓永財指出，從台大到最後一個大學，都只重視論文，高等教育沒有差異化，又普設大學供過於求，學生素質日益低落，身無一技之長，導致企業無才可用，青年失業率攀高。

丙、  十二年國教失去競爭力，無法培育人才。他憂心台灣將被邊緣化，到時「我們的子孫怎麼辦？」

 (2)中科院設台南分院以拼經濟檢驗不可行

      國庫空虛下花百億做無益拼經濟之事請勿浪費公帑!

 (3)外勞本勞薪資快脫鉤，王如玄走了還不脫鉤!拼經濟無成效!官員要下台!

       政府3月起針對台商回流及企業新增投資，給予進用外勞大幅優惠，希望促進本勞就業，但為了防止廠商「以假本勞行聘僱外勞之實」，勞委會也決定首次祭出比對勞保勞退資料查核機制，並新增規定雇主僱用本勞人數計算，排除建教生、兼職打工者及未提撥勞退等七大對象。此項規定即日起生效，若實施成效佳，未來將擴及所有僱用本勞企業。只有外勞本勞薪資脫鉤，才能降低企業成本。

(4)原能會不積極拼經濟官員馬英九要點名換人

     原能會重金委託經濟合作暨發展組織核能署專家來台訪視核電廠，提出18項應追蹤改善內容。立委蔣乃辛追問，何時才能改善？原能會核管處處長陳宜彬說，有些項目需要五年，國家能再虛耗5年?自己應判斷OECD專家合理嗎?台灣官員智商不高嗎?