那年，阿丹8歲，小學二年級。
有天放學， Cramer老師憂心忡忡的把我拉到一旁，說：
阿丹告訴她，他想把他自己殺死。她非常擔心，怕他自殺。

我這老媽聽了，像個沒事人。她一定奇怪，別是驚嚇過度，傻啦？

第二天，我把這段「母子對話」抄給她：


你為什麼想殺死自己？
可以去天堂。

為什麼要去天堂？
因為天堂是個非常好的地方。

媽咪會想你，怎麼辦？
我能夠等，等妳死了以後，我才去天堂。

爹地會想你，怎麼辦？
我能夠等，等他死了以後，我才去天堂。

你的太太會想你，怎麼辦？
我能夠等，等她死了以後，我才去天堂。

你的小孩會想你，怎麼辦？
我能夠等，等他們都死了以後，那時我就能去天堂了。

我們都在天堂，但是你不能。你知道為什麼嗎？
為什麼？

因為上帝不要我們殺死自己。假如你殺了自己，就不能去天堂囉。
哦?! ?! ?! ?! ?!


我另外寫了這段話給老師：

「和阿丹對話非常有趣，他隨時都會蹦出另類想法。
阿丹說出那句話，我一點都不擔心。你若“懂”阿丹，就會發現這不過是他「跳出框框思考模式」的典型代表，他正用自己的邏輯，推衍出結論！」


《阿丹五歲時的妙言趣事》不只是童言童語，更是框外思考模式的展露。

自從知道越來越多人肯定這種
「突破「框框」的思考模式，常能帶來創新，讓事業極其成功…甚至想出許多科學上「破解」難題 的方法。」
我可是大大鬆了一口氣，有吾道不孤之慨。(請參考《別糟蹋了寶貝》)

阿丹未來能不能破解什麼難題？作出什麼貢獻？我不知道。我只知道現年15歲的阿丹，仍很另類。

／瀟碧 3. 19. 2008
／分隔線：《玫瑰花圜》提供