——退休老師何去何從

　　每次我對著友人感喟；歲月如流，青春遠矣，我們都變老了！對方一聽說我亦將步入退休齡之時，也算不算安撫的話，不，哪有老？精神還那麼旺盛！多教幾年絕不會有問題……
　　這裏所謂的問題，無非是身體健康因素。一個人的年歲是騙不了人的，但是年歲並不代表健康狀況。有些人年未半百，眼已花，髮已白，身體變型，百病叢生。有的卻是老當益壯，精神矍鑠，心態輕健。大家都還記得：十多年前某校高層推出年屆六十五歲的中文老師必須自動退休。此強硬政策推出之時，在當時曾引起不少嘩然話題，因為華校師資早已浮現了青黃不接的憂心斷層，故爭先傚尤之退休制度並不多。鼓吹舊人不去，新血不來的教育高層，大概是吃飽沒事幹，推出個所謂新政策來作為改革的大力口號。回首歲月，真正為華文事務作出貢獻的人沒幾個。推出退休政策的單位高層，自然勢必在行，強硬退休。當然有些自認仍能勝任教職的老師，在服務了半生的工作崗位被強硬迫退之後，還是很快地在另一個教崗找到位置。正所謂：此處不留人，自有留人處。當時新移民潮大批湧入，他們上岸的第一份跳板工作，不少就在華校找一份為人師表的教育工作。但說真的，這些新輩的年輕移民，對於華教根本沒有幾分熱情，等生活稍為安定，就馬上走人，絕不留情。有的甚至學期尚未結束，只要有了新方向，人就失蹤不見。說得好聽是國內有事請個急假，卻是一走就是人間蒸發。沒有人真確地去總計過有多少本地華教老師，把教育教書事業視為一生的事業，華教選擇了他們，他們一樣選擇了華教，把一生最美好的黃金歲月都作了奉獻，無怨無尤。
　　我在此順便提一下我所敬仰與熟悉的已故華校校長洪秀針女士，在華教她是無人不曉的響叮噹人物。她的一生可說是為華教而活，即使是在她高齡隱退之後，她仍是心繫華教。她對於華教的關愛，我們深知她一直有一個夢想——「那就是華教事業也可以像其他宗親會、社團一樣，可以擁有一個屬於自己的會址，可以讓華教現任教師或退職老師提供一個可以休閒，閱讀的地方，這正是她心中的『教師之家』。」她的夢想曾深深感動著我，而華教事業已歷經百年滄桑，夢，仍舊是個夢，它一直見不到有人為它拿出一把火炬，來點燃這第一個起點。而今斯人已去，夢也遠去，再也沒有聽誰提起這麼一段陳年往事。常聽一些前輩說，體總、體總，至今尚無一個完善的體育館。忝為老師，我們也十分感慨，華教、華教，百年華教，何時何日才能見到想望中的教師之家？
　　今日看起來華教似乎是風平浪靜了，沒有人再提起師資這樣的事，現在華教只要哪一家欠缺老師，馬上要多少就有多少填補空缺，這些都是由中國大陸教育部單位派出的中國年輕老師生力軍。這些年，不少華校就是靠他們充當了退休老師的職位。年輕的教師團隊能有多少光與熱？能接多少棒？我們只能拭目以待。