隔了一個週末，新生訓練的第二天開始了。延續著新生訓練第一天的活動，今天依舊是各處室的簡介報告，由於內容太過制式化，學生們都聽得昏昏欲睡了，連我自己都感到有點不耐煩了，然而又不得藉故離開，因此就這麼聽了一整天。只能說，無論是報告的老師、聽講的學生，還有我們這些工作人員，同處在這樣一個無趣的教育行政體制下，內心多少都會感到無奈吧。

我今天在想，為什麼台灣的教育政策裡總是充滿了許多形式主義的東西，  讓人聽了那麼的昏昏欲睡呢？難道那些所謂對我們有用的知識，學起來必然都只能是那般的無趣嗎？

做為一個自由主體的立場，學生當然有權利選擇學習自己感興趣、想要學的東西，然既做為老師，便不能全然地順著學生想要的給他，而是要為其篩選，告訴他什麼才是需要的。然而究竟什麼才是「需要的」？又該透由什麼樣的方式，令學生在吸收這些「需要的」知識時不會感到昏昏欲睡？此又是一個值得深思的問題。