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給我一場牙刷雪、一場罐頭雪和一場襪子雪:不要小看小孩的觀察眼目
2011/11/09 16:40:58瀏覽928|回應0|推薦7

秋天,天氣有點涼涼的下午,小編在圖書館和孩子一起讀圖畫書。通常一起看圖畫書的時候,小編習慣和孩子慢慢的從封面、扉頁開始慢慢的看。經過一小段時間的共讀,小孩開始會在我還沒開始說故事的時候,搶先說出他們看到的東西,慢慢的也會開始自己討論,說起故事來。


那天一看到《松鼠先生和第一場雪》的封面,我才剛問完「松鼠先生在幹嗎?」的時候,已經認字的孩子,已經先說出了答案:「牠在等下雪!」小孩自己把書名和封面圖中間斷裂的訊息填補起來了!於是我們開始討論起「有沒有看過下雪?」和「雪是什麼樣子?」
一個孩子馬上說:「台灣不會下雪啦!」年紀大一點的孩子則說出雪的結晶是六角形的,還馬上去找了書架上的百科全書拿進來和大家分享。旁邊的小男孩卻說:「是合歡山上那種嗎?白白的,那是雪嗎?我在電視上看過。」於是,在一番討論著雪到底是什麼樣子後,我們開始讀《松鼠先生和第一場雪》的故事。
翻開前扉頁和書名頁所營造出來的秋天氣息,就和那個下午窗外正吹著涼涼的風、天氣陰陰的,圖書館外面的地上,也是滿地的落葉是一樣的氛圍,而故事就從這樣秋意濃厚進入了冬天。小孩還發現了這兩個圖面小小的連結。

 


要冬眠的松鼠聽到了山羊說「冬天美極了,雪花從天上飄落而下,一切都變成白色!」於是他有一個驚人的決定:「等冬天到來!等第一片雪花!」一開始,松鼠只是獨自對抗瞌睡蟲,當他努力的在樹幹上爬上爬下時,眼尖的孩子已經在落葉堆裡看到了松鼠先生的好朋友──「刺蝟先生」也醒來了。松鼠先生和刺蝟一起對抗瞌睡蟲應該會比較容易一點吧,但是,他們還是一起打瞌睡了。圖畫上,作者用連環的圖畫表示著他們打瞌睡的過程。小孩在看到第三幅,松鼠先生正要往刺蝟先生身上倒過去的畫面時,都開始說:「慘了!他一定會很痛!」果然,第四幅畫,馬上就看到了松鼠先生一下子瞌睡蟲全跑光的嚇醒畫面;仔細一看刺蝟先生的眼神還是一付「發生什麼事情了?」的樣子。仔細看看刺蝟身上,背上的還插著好多落葉和果實呢!才剛看到這裡,小孩和大人已經被松鼠先生和刺蝟打瞌睡的樣子逗得笑開懷了。 隨著故事的進行,刺蝟、松鼠先生和大熊開始去尋找山羊口中「又白、又濕、又冷、又軟的雪花」。小孩開始當起糾察隊說刺蝟找的「雪」(其實是牙刷)和松鼠先生找的「雪」(其實是空罐頭)又不是軟軟的。但是當小孩看到那兩個牙刷雪和罐頭雪的想像場面時,又開始大笑了起來,有說著罐頭雪下下來一定鏗鏗鏘鏘像一場音樂會,有的孩子說房子和車子還會凹很多洞。
於是,當大熊拿出符合「又白、又濕、又冷、又軟」條件的襪子時,小孩開始能夠開始想像出自己的「襪子雪」。他們把自己生活經驗和想像結合,有的孩子說襪子雪一定有很多種顏色,有的孩子說襪子雪有很多圖案,還有的孩子說出了襪子雪一定臭臭的。


那個下午,我們讀完了《松鼠先生和第一場雪》這樣一個天氣冷冷的故事,又看完了《松鼠先生知道幸福的秘訣》這個暖暖的故事。一群小孩和一群大人討論了哪些動物會冬眠,為什麼牠們要冬眠;也討論著為什麼這個森林裡面會有那些應該是人類丟棄的牙刷、鐵罐和襪子,還讓刺蝟誤把梳子當成刺蝟小姐,產生了美麗的誤會……;為什麼要成為英雄才可以;英雄是什麼樣子;成為英雄的條件……等。

那個下午,小孩的眼光說著故事裡面的腳色人物事蹟,認真的哈哈大笑,他們像小大人一樣的告訴小編:「幸福就是你覺得快樂的事情,幸福就是幸福的事情!」,那一刻,小編相信,從各種不同的作品閱讀裡,有一種溫暖的閱讀力量,在這些小小孩心中開始萌芽,這些東西可以培養小孩看待世界的眼光,以及擴展他們對這個世界感受的深度和廣度。 
和孩子一起共讀的時光,總會發現有一些東西在大人還沒開始說要注意前,孩子就可以快速的發現圖畫的小細節,也能討論很多的故事裡頭隱藏的細節問題。故事一直都不是只有表面上笑一笑就好的幽默故事,也不是一味的幫小孩營造甜美、良善的世界。只是有時候我們這些大人不用太急著說出:「這個故事就是要告訴我們.....」或是太急著挑我們自己認為好的、可以有很多知識學習的作品。因為從這些共讀和討論中,小編慢慢可以瞭解楊茂秀老師一直說的:「就算是小孩,也會『你看到好的就知道它是好的。』。」松鼠先生這樣的作品,挑起孩子自己跟我說那些他們看到的東西,應該就是這種「就算小孩也會看到它,就知道它是好的」的作品吧。

對了,大家讀到「雖然刺蝟覺得雪花聞起來有一點點像月亮的味道。畢竟它也是從天上掉下來的。」一定覺得怪怪的吧?小編給大家一個小小提示,再讀一次《松鼠先生和月亮》,你就知道是怎麼一回事喔!

楊茂秀(毛毛蟲兒童哲學基金會 董事長)
林哲璋(知名兒童文學作家)
宋珮(知名藝術工作者)                            聯合推薦

書名: 松鼠先生和第一場雪
出版社:青林國際出版股份有限公司
作繪者:瑟巴斯帝安‧麥什莫澤
譯者 : 林倩葦
出版日期: 2011.11
開數: 21.7*28.4cm
頁數: 64 頁
裝幀:精裝
ISBN 碼: 978-986-274-018-7

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( 創作文學賞析 )
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引用
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