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2011/04/06 19:06:54瀏覽1724|回應0|推薦0 | |
自然,擁有一種無法言說或測量的療癒功能,從大自然中學習更是自古以來許多專家學者不斷提倡的意念。近年來,生態教育的意識逐漸提高,但除了學校固定的戶外教學外,怎麼讓孩子對自己生長的土地有想法,而且真正的學會關懷這塊土地呢?小編想,最直接的方法應該就是帶孩子到戶外去了! 小編幾次和孩子們一起到野外賞鳥或是認識各種動、植物時,最怕的就是當天的鳥況不好,或是要觀察的對象並沒有出現時,孩子們總是很快的失去耐性,而對自然觀察活動興趣缺缺。該怎麼辦呢? 荒野保護協會榮譽理事長李偉文說,要培養孩子走出課本,踏入自然閱讀的第一步,就帶到他們到濕地去吧!因為濕地豐富的生產力是一般良田的2.5倍至4倍,所以孕育著豐富的自然景觀與資源,更是許多動物、植物生長的天堂樂園,因此到濕地去觀察是不用擔心看不到東西。台灣有許多美麗的海岸濕地,像是淡水河紅樹林濕地、高美濕地、曾文溪濕地和四草濕地等。其中,海岸邊特有沼澤地區,更是適合觀察各種招潮蟹和紅樹林生長情況的好地方! 但,究竟紅樹林除了水筆仔之外,還有什麼可以玩、可以看的呢?透過陳麗雅《到紅樹林去玩》一書,先來和主角瑋瑋一起紙上遨遊紅樹林吧! 翻開書名頁,瑋瑋和爸爸媽媽正騎著腳踏車往前進。瑋瑋和爸爸媽媽停好腳踏車後,進入了海濱地區。圖面上可以觀察到鬼針草黏滿了瑋瑋的褲腳,想必這個俗稱「恰查某」的大花咸豐草,一定讓瑋瑋覺得腳上又刺又癢的。旁邊還有好多特別的動、植物呢!像是蔓荊、馬鞍藤、石龍子等,石頭上還有一隻蝗蟲哩! 快接近紅樹林的入口,可以看到海濱的全景。不遠處有賞鳥用的小屋,還有鷺鷥在水邊覓食嬉戲,豎立的竹竿則是用來提醒漲潮的測量工具。 作者推薦延伸閱讀:《愛上蘭花》、《曾文溪的故事》。 |
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( 創作|繪圖 ) |