老四跟幾位現在的同學聊天，說到下學期的課程，老四已經開始預習了。一位同學說，這本課本他前年就看完了。

故事就開始了。

原來這位同學計劃前年就出國讀研究所，但家裡經濟條件不好，於是他就開始打工賺錢。因為不是計劃在工作崗位上發展，他就專門找沒有業績壓力的臨時工，一個月最高紀錄336小時，很多時候是白班6天+晚班5天這樣接活。三個月下來，身體受不了，他就稍微停下來修養，同時預備未來的課業。身體養好了之後，繼續拼命三郎的接工作打工，如此這樣，用一年的時間存錢與預預習課業。存到了5成左右的學費，生活費，就出來了，計劃一邊讀書，一邊在餐廳打工。（他之所以預習課業，也是考慮到出國之後，經費不夠，必須打工，而必須打工就沒有足夠的時間讀書，所以就先讀了。）

老四對他佩服的不得了。我也一樣。

經常聽人說“青春不要留白”，很多年輕人就吃喝玩樂的填補空白，時間過去了，留下什麼？“青春不要留白”的意思是，年輕人不要讓眼前的困難擋住前進的路，想方設法的排除障礙，繼續前行，一步一步踏出自己的路，沒有留下空白。

老四他們的碩士班是英文授課，必須有英文程度證明。這位同學的分數如何不知道，但可以想象，他是如何在沒有英文環境的情況下刻苦學習英文，考上外語程度證明，再考上碩士班。

李克強總理說大陸有數億人的收入是2000人民幣，結果有些台灣的綠媒就高高興興地報導大陸有多窮多窮的，我看電視畫面，心裡有話要說：

1.       那個節目的主持人，還有來賓，目前都是台灣經濟政論節目的主要面孔，算是現在台灣成功人士的代表。但也知道他們的出身都來自中南部鄉下。當他們是孩子們，年輕人的時候，他們的家鄉是很貧窮的，他們也是比別人都努力才有今天的成就。當初他們刻苦努力的毅力，正是同時期富裕人家同學缺少的，所以他們才能坐上節目的來賓的位置。所以我就不明白，這些過來人，不知道穿草鞋的人的毅力有多麼珍貴與強悍嗎？為什麼反而恥笑人家貧窮？

2.       台灣真的富裕嗎？持續的富裕在於競爭力與帶有責任感的企圖心，一代代年輕人沒有這樣的思想與擔當，國家的財富怎麼累積？

3.       大陸太多來自貧困區的人在國外討生活。每一個人都很平凡弱小，甚至不值一顧，但是他們在國外打拼幾年，就可以在自己家鄉蓋房子，改善自己與家人的生活，這不正是一個家庭裡面男人應該要做的事嗎？沒有認識幾個大字的人都能改善自己與家人的生活，那麼讀很多事卻賴在家裡吃父母的，怪社會不公平的，是不是很白癡？ – 書讀那麼多，就是用來為自己講道理，批評別人的？向父母親伸手要錢，張口要飯有理有據？

4.       說件很可愛的事。老三在現場打工的時候，有一位“翻譯人員”才不到17歲，語言程度不是那麼過關，但他有點很厲害，就是把電子字典放身上，不懂就打開查。我們估計，他在中國頂多就初中畢業，然後在老鄉帶路出來“淘金”，先在語言學校註冊，拿到居留證，一邊學語言，一邊開始找工作打工。雖然他程度不夠，但拼拼湊湊可以派上用場，加上大家都知道生活不易，也賞識他小小年紀就有這種挑戰困難的膽識，給他開綠色通道。老三和他不同部門，但如果他真的應付不來，他都請老三協助。一個月一個月過去，在工作上學習，一年下來，也沒有什麼應付不來的，翻譯能力與工作能力越來越成熟。他的薪水一個月5萬台幣左右，比起很多國家的大學畢業生都高。他說他工作兩年就可以在家裡給爸爸媽媽蓋房子。之後再工作幾年，要在鎮裡買房子。說話的時候，一臉都是笑。這樣的人，就是短視頻《你是什麼浪 – 有故事關於我們》裡面那些人。我想起我年輕的時候，很多人也是這樣打拼著，因為有夢，活著就是美。那時候，我們不會把貧窮掛在嘴上，接受現實，努力工作就對了。

5.       說到上面第四點，就不得不說另一位接通告上電視的名嘴。她說老公生意失敗，她要養家，而且還要準備孩子到國外讀書的學費。我就想，以一個女人來說，她的做法是對的，協助丈夫，培養孩子。但是，孩子讀了書之後呢？在外國能找到工作嗎？孩子回台灣能找到工作嗎？我要說的是，花了上千萬讓孩子到英語系國家讀書，真的算是“培養”孩子了嗎？拿到畢業證書之後的下一步呢？我看到最扯的一個例子，是一位單親媽媽讓女兒在初中就到澳大利亞讀書，女兒一路讀到大學，結果因為不小心忘了延期居留，在大四剩下一個學分的情況下被驅逐出境，5年之內不能回澳大利亞。這位單親媽媽在十年內花了上千萬，結果女兒回國是沒有學歷，在補習班教英文，5年之後還要回去修最後一個學分。說句不好聽的話，在國內大學畢業，到英語系國家上個一年短期班，回來也可以當補習班老師的，何苦花上千萬養個溫室花朵呢？一樣花上千萬，不如給孩子買一間房子來的保險，不是嗎？除非，孩子是真的有刻苦向上的心，父母親協助他們打開視野，人際關係，累積專業知識，成熟度，挑戰更高級的工作，擔任更困難的工作。

每一個家庭都不一樣，我也沒有資格說三道四的。也很可能我的評判標準是以職場的考核標準為標準 – 有目標，有進程，有產出。家裡的孩子以前曾低聲嘀咕過，媽媽永遠不停止，一直PUSH他們，給他們壓力。最近幾次通電話，我告訴他們，一年前的他們，我們就覺得很不錯，但一年前的他們，可以跟今天的他們比嗎？同樣的道理，今天的他們很不錯，但可以跟兩年之後的他們比嗎？也就是說，未來兩年一定要好好努力，有所進步。看看這些“穿草鞋”的同學們的努力與企圖心，我們是不是應該好好學習？