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2010/09/03 00:12:27瀏覽2072|回應26|推薦106 | |
教育的受害者,何止下一代! 未成年的冷血殺手,說教育害了他,教育害的何止是他! 說教育害了他,馬上就有老師跳出來喊冤。 教育不是老師一個人的事,老師一個人卻是影響孩子最深遠的。 妹妹一個小學老師,阻止妹妹跟一個成績不好的同學來往。因為妹妹成績很好,老師很看重。所以老師就怕,妹妹被帶壞。那位同學也沒有很壞,不過就是成績不好而已。只是,老師的這個作為,讓妹妹很困惑。 有的孩子可以不受大人影響,但有的孩子就會因為大人的放棄而墮落。妹妹心中自有真理,所以並沒有聽信老師的。不聽老師話,會被做記號。因為妹妹的成績很好,老師才沒有因此就對妹妹另眼對待。老師有沒有教學生,教的觀念錯誤了。 弟弟的國中老師是妹妹的同學,因為弟弟跟一個成績不好的同學聊天說話,也被這位老師阻止,老師也怕弟弟的好成績被拖累。這位老師小時候也是被這麼教導,等到她當老師了,也這麼教導學生,教育有出問題嗎? 有一個小學同學,因為不知道如何回答老師的問話,而被老師取笑『不會講話,難道是啞巴嗎?』造成這位同學,國小六年,從沒有在學校開口說過話。上學本該快快樂樂的,他卻不快樂。一句大人很普通的玩笑話,造成孩子莫名的大傷害! 六年裡,每一個導師只會帶有取笑意味的態度,問他『到底問題在哪裡』?同學還會用寫字的方式跟他溝通。寫字溝通他願意,就是不肯開口說話。老師有沒有關心,關心的方法錯了。老師以為(用玩笑)可以刺激同學開口說話,沒想到同學更退縮。已經造成傷害了,老師卻還不知道!老師傷害學生往往不著痕跡,卻能影響學生的成長。 老師是隨性的開玩笑,學生卻是認真的受傷。小小心靈,在哪裡受傷,卻是很難復原。不該取笑的人取笑了,不該受傷的人受傷了,一個教育的雛形,就這樣定了!老師不能亂說笑,孩子什麼都不懂,但就懂得被笑了!笑的人開心,被笑的怎麼會開心? 這些老師對學生都很用心,卻不小心的影響了學生的困惑心! 教育沒有問題,是如何執行的教育大有問題! 課本有教不能嫌貧愛富,交朋友也不應該愛聰明嫌愚笨! 當對的事被權威糾正成不對的,教育有沒有問題? |
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( 時事評論|教育文化 ) |