〔鼓中進行式〕滋滋的慢學哲學與寒假作業

學期末在課程與成績結算中悄悄結束了，學生收到了我指派的寒假作業，當然這當中有哀嚎、也有討價還價，對我來說寒假作業不只是一份課業，更希望孩子可以瞭解到，學習是一輩子的事情，不會因為沒有了學校，自己的學習就會終止。

說到學習這件事情，我覺得自己好像從來沒有停止過追求學習，可別因此以為老師是個讀書的能手，其實在學習的路途上，我也經歷過不少挫折；從國中升上高中時，面對難度倍增的課業，我也曾覺得學習好吃力，自己好像再也無法在學業上找到自信；好在那時候我有熱愛的社團活動--攝影社，透過我對攝影的興趣，從攝影中讓我設立自己的讀書目標，那時候我夢想的科系是成大建築系，雖然後來沒有就讀建築系，但這始終是我最美麗的高中回憶之一。

大學之後的學習是更多的自主與自由的空間，然而在大學考研究所的時候，因為體認到自己不是讀書的料，所以沒有畢業就加入補習、考研究所的行列，反而是我在大學累積了許多跟諮商輔導有關的志願服務經驗，還有到心理衛生相關的機構實習、打工，這些經驗讓我知道我是適合這個領域的。因此在工作幾年後，決定以推甄的方式報考諮商輔導研究所，當時因為心理師法已經通過兩三年，投入報考的人數遽增；還記得第一年報考的時候白天有工作，每天晚上熬夜準備推甄的資料，之後在經歷過一關又一關的面試，結果還是落空。隔年，憑著我對諮商輔導的熱愛，我還是再試了一次，一樣是白天工作，晚上作資料，這回又多了一個困難是，我有一個不太願意讓我請假的主管，在工作與考試之間，試著找到自己可以解決的方式，感謝老天爺的幫忙，這一年讓我甄試上三所諮商輔導研究所。

一直到現在讀完研究所課程，撰寫論文，我一直都知道自己不是那種天資聰穎的人，而是接納自己有自己的學習步調，慢慢地學習，用自己的方式把知識放進自己身上，這樣的學習也許沒有閃耀的成功光環在我身上，然而老天爺沒有辜負我，在研究所的期間，連續拿下兩個學期的第一名，領了學校給的獎學金，讓年紀足足比同學大了五歲的我，有小小的滿足與大大的幸福感。

我知道我的慢學人生會一直持續下去，因此這個寒假我給自己的功課是：

1.建置好教學部落格：為學生收集實用的資訊、建立起教學內容的資料。

2.撰寫諮商輔導的文章投稿。

3.每週讀一本好書，也會把這些好書分享在部落格。

孩子們，滋滋老師相信每個人都可以找到自己適合的讀書方式，

讓我們一起為自己培養出終身學習的好習慣吧。