東哥A  您好:

        現在"老師"難為!這苦我了解,而且現在的家長有種心態~我自己生的小孩,只有我自己可以教,到校受教育,只因台灣要文憑,小孩不讀書家長就隨便找個好混的學校,混張文憑就好了,以後在外面說時:我兒子(或女兒)高中畢業,反正小孩會長大,結婚生子,無所謂!而真正會為小孩著想的父母親,他們早早就替小孩規劃好,這樣的學生就不用老師擔心.

        家長的無理,我可以理解;有的老師仗著有錢有背景,相對對家長看不起,甚至不屑,也大有人在.我也碰過這樣的老師,那些都是資歷老,有積蓄,一副"我可以申請退休,何必去看你們家長的臉色."嘴臉.

       您對城隍爺的誠心與盡力,城隍爺另有安排,不必擔心,告狀的人自需承擔他自己的因果,時間會證明一切,有時,還是需要家長間的協助,家長對家長,老師比較好做事,不要導師自己去帶領班級,儘可能找一.二個熱心的家長,到班上協助,陪讀或辦活動,會比較好過,師生相處也會有感情,我能體諒"導師"的辛苦,我兒子剛上國中時,我也去班上義務輔導一學期,爾後,學校活動我都會去露臉,和同學講講話,送一點小點心,所以同學都記得我是誰的媽咪!我也會和導師溝通我兒子在校的情形,及建議老師一些小動作,可以讓學生更好!見到校長,會為老師說好話!回來家裡會告誡小孩,"自己不要把自己的前途當玩笑開,做錯事,還可以改過,而人生卻無法重來!何苦與自己過不去!"

         對了!東哥A ! 我有常上去投票喔~

祝您     事事順心如意

老師是一種百年樹人的工作,眼前不見得有收穫,以後就知道了!

   現在的社會生的少,家長都太溺愛了,其實那是害了那個小孩,

  所以現在的老師教導都有許多麻煩,真的會造成社會的困擾,

 辛苦你們老師!!

東哥~我能了解你的辛苦,也感慨著現在學生的不懂得惜福

在學校~同事總說我很霸氣~

只是~我也很怕很怕~~被投訴~

我不是怕丟了工作~~是怕我的心被傷到~

我的霸氣~來自我很願意做任何事~~但是~一個願意做任何事的老師~

最怕就是付出得不到回應還被甩巴掌...

投訴~真的代表這個老師不適任嗎 ?

還是..因為這個老師管太多~不想被管呢

但是如果這個老師沒心~~何必管這麼多呢

即使至聖先師孔子有「有教無類」的理念，及「因材施教」的教學方式，但還是有「朽木不可雕也」的無力感。很多人離開校園後才真正體驗到「書到用時方恨少」，但這卻是大多數正值血氣方剛、莽懂無知、少年懷特的煩惱時期的學生所無法體會的。

剛出社會時，有位有點玩世不恭的主管曾問我對於時下政治的看法，我回答是太亂了不想去接觸，但他卻給我一個印象非常深刻的答覆「就是亂才更需要我們去關心」。教育是良心的事業，要對得起有心向學的學生，給他們有應得的學習環境；對於無心於課業的學生，曉以大義並趁早助其導向其所興趣的專業領域，這會比讓其混到畢業卻一無所獲來的好。

望東哥莫輕易讓此事件擊倒，早日恢復昔日熱血，繼續為這個國家、社會奉獻心力，培育出更多的棟樑、英才，共享 掌聲想起 的喜悅。

您好

種福田不求報

當是心有力餘

知命捨我其誰

我執是是而非

老師會無奈,是社會和教育部對不起老師,

但很多老師,尤其是很多小學老師,

沒把自己當老師,

常聽到他(她)對教學的事唉聲歎氣,

把自己當教書匠,

沒看到責任和愛心,

父母親也放棄責任,

我們的社會在淪落中........

各位老師,加油吧,

至少您們的日子比較安定些......

東哥一定是好老師,

社會需要您!!!!!!!

東哥，

師生關係也是因緣。您已不枉費此一因緣，用心努力過，可以無憾矣。

學生不善用此因緣，奈何？關係總是相互的啊。

一個關係不代表所有關係。一個因緣也不代表所有因緣。畢竟，每個關係和因緣都意味著一個機會。

您已善用且盡心。真誠可感。但若遇頑石，只能說其開竅的機緣未到。不必有憾。

祝福無限。

並未澆熄

牧羊人的熱誠

祝福