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| 2009/04/11 07:11:49瀏覽1535｜回應1｜推薦18 | |
將學生從線上遊戲拉開，讓網路成為小老師..... 7.8年級的同學多數的時間都耗費在電腦桌前，運動、人際交往的時間少了，多了不少的缺點。尤其在人際關係、在校成績影響最大。 【延伸閱讀】在不知不覺中，將寶貴的青春耗費在感官刺激的線上遊戲中，無窮無盡的過關，只為了滿足一絲的成就與刺激。 電腦能力呢？卻反而很少有進步，為了將同學從電腦桌拉開，倒不如讓電腦成為學習的工具。隨著WEB2.0的興起，互動的工具使得教學和人際互動得以在網路實現。 在網路學習，成為足不出戶的現在這一代，重要的學習方式。實體+虛擬，可以創造更有效益的學習。 部落格變小老師專題報導(1) 教育新藍海 部落格輔助教學潛力大
部落格變小老師專題報導(2) 部落格輔助教學待推廣 尋典範當務之急 部落格變小老師專題報導(3) 部落格教學效益大 專家教你怎麼用 引用文章中正大學 新鮮人e-portfolio學習歷程部落格競賽 引用文章Web 2.0教學應用初探 by 賴和隆 師 |
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