昨天為了社大講師舉辦了二場研習。

早上邀請雲科大技職所劉威德副教授針對社大成人學習心理特性與教學策略原理做分析，其中談到以學生為中心的教學法，可以很多方法進行，其中以合作小組的方式去學習，設定目標、自我約束是很重要的一環。

下午邀請中正大學教育學院胡夢鯨教授針對成人教學理念、方法與實務做分析。

老師以「研習即是休息」等話語做開場，就吸引眾人目光，且仔細聆聽著接下來的內容。

老師先透過簽到簿了解各科的講師。

老師問有五層樓還有一個頂樓，請問您們要怎麼爬上頂樓，首先一樓為"聽"佔20%、二樓為"看"佔20%、三樓為"做"佔20%、四樓"用"佔20%、五樓為"教"佔20%，接下來才能登上頂樓"悟"。其中詢問中與台下的講師們互動盛佳。

接下來老師又問擔任成人教育的講師須具備哪4P，Passion熱情(動力)、People人、Profession專業(學科專業、教學專業)、Progress進步(向上的改變)。

老師將成人教學的意義濃縮為：成人教學是指成人教師安排理想的教學情境，運用多元的教學方法與技巧，幫助成人學習者進行有效學習的一種過程。其中包含動詞、形容詞、名詞等。

教學情境指：1.硬體教學，含教室課桌椅、燈光等。2.軟體教學，指教學氣氛，含溫暖的、支持的、建設的、鼓勵的、讚美的、輕鬆的、愉快的、不緊張的、沒壓力的、友善的等十種氣氛。

多元的教學方法，其中多元指的到底是幾元，老師介紹二本書：有效的成人教學及活化教學的錦囊妙計，所以多元總共有130種教學方法可供講師們參考。

有效學習的指標：1.理解的指標(聽的懂、學的會)2.記憶的指標(長期記憶及短期記憶)3.應用的指標(立即應用)。

教學語言的影響力也是很可怕的。

老師說以「三明治教學」的方式，是最好的一種教學。其中上層土司為講述法，中間蛋夾層為實作法，再來土司為講述法，中間火腿夾層為實作法，下層土司為講述法，其中夾層部份要多變化，這樣的教學不乏味且較吸引學生注意。

講述法基本原則為：充分準備、主題大綱、重點提示、善於舉例、眼神接觸、肢體語言、雙向溝通、時間分配、輔助器材、重點歸納等十種。

示範與實作練習的基本原則為：充分準備、主題宣示(先示範一遍)、步驟講解(分解動作，分段演練)、清楚明示、當場練習、立即回饋(讚美鼓勵肯定及糾正)、留時間發問等七種。

教學是一種科學，而科學就是講究理論、原理、步驟、技術等。我們左腦管科學，右腦管藝術。

『互動成功，成功一半』是最感同深受的一句話。

在這一場研習中的每一分每一秒，感覺的到時間過得真快，而台下講師認真的態度感覺到這堂課對他們來講是很充實的。希望是受用的，其實稍微調整一下步伐，未嘗不好呢？

我覺得能當老師的學生是幸福的。