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| 2009/06/25 12:24:09瀏覽341｜回應0｜推薦3 | |
| 近來，越來越多的老師喜歡使用分組的形式來完成一份或多份的報告，如此一來，除了原本就很熟悉的朋友之外，更多的就是跟不認識的人分在同一組，老實說，我不是很喜歡這種方式，雖然說，以分組的形式可以使老師在打分數上更為便利與輕鬆，可分組也有分組的壞處，諸如裡面有米蟲的存在或一些的問題，這些都是難以解決的。 這學期我也遇到許多分組的狀況，可我認為最嚴重的，卻是態度上的強勢與作風上的強勢，帶給人的不但是一種負面的觀感，而且是一種很強烈的反感。 如果說，這個強勢的人是組長的話，那他的強勢作風能帶領整個團隊邁向最終的目標，能使整組的運作得到最有效的快速，那麼，相信大家都不會有所任何的意見或反彈，且能使全組的每個人都有出力的機會，可，如果這強勢的人並非組長呢？我遇到的例子，是組長不在時，他可以直接的就幫組長做主，強勢的分配誰誰誰該做什麼、哪個時間點要把東西給他，又或者，跟人家要了msn帳號卻一直沒加，讓人無法將作業傳送給他，這樣的人，將心機玩弄到極限，卻仍舊只願躲在背後當黑衣人，準備枝枝的利劍，隨時傷人。 老實說，我是該憤怒的，而我也確實的很憤怒，如此輕易否定別人努力的人，如何去獲取別人的心？這世界不是有錢人的遊戲，不是說有錢想怎樣就能怎樣，當別人在午夜十二點前趕明天要報告的東西時，且是特意抽空出來趕的時候，你在哪裡？報告完了之後再來跟人家說改你的東西很累什麼的，你不覺得有點可恨嗎？我都為你感到可恥了說。 不是說受到老師的疼愛就可以胡作非為，如果繼續這樣下去，相信除了那些能容忍你的人會跟你在一起，我想，再也不會有人會想跟你一組了，反正我也會像我之前說的，特教跟文資全列入黑名單，打死都不再跟他們在同一組了，上課不來也就算了，太多太多的事情讓人覺得有必要嗎？對分數那麼看重到要去重傷別人嗎？我不願懷疑或是質問什麼的，那份文件有沒有寄到你的信箱，你自己清楚，袒護體育到這個程度，我只能佩服，不能再說什麼，你好自為之。 我自認我是一個隨和的人，可隨和也不是讓人當做傻子這樣的耍弄，我可以看著兩個強勢的人在那因意見紛歧而有所爭執，總結之後再給出我的意見，使之同意，可是遇到這種那麼強勢又會暗箭的，我卻連勸都不想勸了，任其自生字滅，到社會上就知道了！ 強勢與隨和，這僅僅是一個態度的問題而已，誰都不希望自己被惡言相向，何況是被那種不認真卻硬要認為自己很厲害的人，如果真的認為自己很厲害，那下次請自己完成吧！ 分組報告要的是團隊合作的精神培養，而不是單打獨鬥，希望老師在使用分組的前提下可以去思考分組所帶來的麻煩與問題，比如說時間調配的問題，而不是讓學生自己去解決，連續天數的晚上再學校待到十二點，再騎半小時以上的車程回家，出了問題誰要負責，天天開夜車導致上課精神不振，可以這樣責怪學生嗎？這些都是值得去思考的問題啊！ |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
