華文網路『魔鬼訓練營』點滴

「媽～」
「……」
「媽！」
「……」
「媽！」
「蛤？」我大夢初醒般從電腦前抬起頭，瞥向聲音炸開的方向。
只見兒子站在闃寂的書房門口，無限委屈的囁嚅著說：「天都黑了，我們的晚餐吃什麼？」

我這才發現老爺和兒子「嗷嗷待哺」，等著我舉炊上菜，而我渾然不覺窗外已日薄西山，廚房依然竈冷鍋清。

這是近兩個月來，幾乎天天上演的生活寫照。會讓廚娘如此「曠職怠工」的原因，只因廚娘報上了「僑委會華文網路種子師資培訓基礎班」，在九個星期內，從設計華語課程、錄製語音檔案、製作筆順教學、製作教學影片、利用power point製作華文教材（包括華文互動遊戲）……到設立教學部落格及設置空中Moodle教室，琳瑯滿目，應有盡有，上完這些課程，大概「十八般武藝樣樣精通」了，結業的線上同學戲稱是「魔鬼訓練營」，不難想像學習過程的「艱辛」！

9週內除了四堂《同步》課程外，每個星期還要撥出時間上《非同步》課程。記得第一次上同步課程我就出大糗：那晚我算好老師在台灣上線的時間，提早半小時好整以暇守在window7 筆記型電腦前。這才發現我進不了教室，趕緊手忙腳亂打開Email信箱，在雅虎一千多封堆積如山的信件中「翻出」僑委會寄來的「上課前的準備」說明，這才知道同步的《線上講座》需要事先登記才進得了教室。我趕緊找出電話越洋打到台灣，接電話的助教馬上幫我『開門』，卻又發現必須下載軟體才能連線，我的window7是64位元，不知何故無法下載容量是32位元的軟體……。幸好家裡有四、五台大大小小的電腦，我趕緊換電腦，這才解決問題。不過，這麼一折騰，第一堂課已經遲到半個多小時了。

除了四堂《同步課程》、九個《非同步課程》外，每一週還需繳交各種project（作業），一方面讓老師驗收成果；另一方面透過親手做project，也能明白自己是否全盤吸收老師傳授的數位資訊。培訓課程的project設計採循序漸進，一週比一週「棘手」，譬如我好不容易繳上筆順練習的作業，隔週馬上又要繳字卡內插入音檔與影片，接著還要完成含《互動文字遊戲》的自製簡報（power point），讓人沒有「喘息」的時間，彷彿好不容易翻過一座山頭，卻發現橫在前面的是另一座更巨大更陡峭的山峰……。

好幾次我幾乎想放棄了，覺得自己無法完成那些「不可能的任務」！這些課程對熟悉數位工具的人來說易如反掌，但對我來說，每一門都是極大的挑戰！

我不但要上網學習，又要快快吸收消化趕出符合老師要求的作業，常常忙得人仰馬翻，廢寢忘食，經常半夜兩點才「依依不捨」離開電腦上床……

因此，當我好不容易「撐」到第九週，並在11月中如期繳上期末作業時，真是開心極了，那天最想做的事便是——倒頭睡個昏天黑地！（註一）

儘管線上的同學們戲稱這是九週的「魔鬼訓練」，但訓練結束後，感覺自己「身懷（數位）絕技」，也懂得去哪裡尋找有用的華語教材！最棒的是，學會在雲端佈置一間多彩多姿、多功能（註二）的華文教室，讓每週只上兩小時中文的學生有個適當的「管道」，在課餘繼續接觸中文，觀賞老師蒐集的各式各樣「補充教材」，彌補課堂學習的不足！

在海外教中文的老師，若想「更上一層樓」，將資訊工具融入華文教學，豐富自己的教學內容，建議別錯過這樣的學習機會，師生都將受惠呢！

最後，謝謝僑委會提供這樣的學習課程，也謝謝所有參與課程的老師（特別是最後三週傳授製作Moodle教室的陳克曼老師），還有線上熱心解答學習上各種「疑難雜症」的助教群，如曉青、芳怡、子秋、又慎……，還有常常來催繳作業的哲立助教，您們真是一個很棒的團隊！

（註一：據了解，有四十幾人被錄取上這門課，但最後順
        利結業的人數大約只有一半）
（註二：雲端的Moodle教室除了可以放影片、音訊、圖
        片，還可以給學生做模擬考、上傳作業、學生
        上傳錄音檔）

（黃彥琳寫於2012.11.20）

《延伸閱讀》

1.我的Moodle教室：空中私塾2    

2.全球線上課程專區

3.僑委會華文網路種子師資培訓

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2012/11/23 19:28 刪除 ｜回覆 Dear 黃彥琳~~魔鬼訓練營(yenlinhuang40)： 特前來恭喜您所發表「華文網路「魔鬼訓練營」點滴」一文，已經登上聯合新聞網首頁，生活天氣｜貼心下午茶，歡迎有空前往觀看。^_^ 非常謝謝您的好文分享，此推薦是利用轉址的方式連結到您的文章。如此文有原因不希望被推薦，請到電小二訪客簿留言，會盡快協助取下。 電小二