學生在學校的時間相當的長，在其空間、環境、軟體與硬體上的接觸頻繁，因此學校的一草一木都會直接或間接的影響到學生，在學校規劃上，應要有前瞻性的校園規劃理念，結合各方的人員的意見，找到最好的配合當地生態的設計。

一、學生為中心
       一所學校最重要的就是學生，如何作育英才是我們所要注意的第一件要事，因此應從學生的角度切入校園設計與規劃，了解如何的軟硬體才是對學生的學習有最好的幫助，在我們是國中學校的建立，因此應要考慮國中生的生態，如升學方面，應可以規劃有良好的讀書場所，讓學生可以讀書；青春期的學生，可以有較大的活動空間，讓學生可以盡情發揮精力，減少死角的產生，增加綠意以緩衝與避免衝突。

二、教師專業
        教師是學校的支柱，學校的設備應考量老師使用上的方便性、效率等，讓老師樂於使用學校的設施，並且讓老師可以把新進的設備用來加強學生的學習，電子白板、單槍、筆電等設備的擴充，各式專科教室設備的充足，積極的管理，讓老師沒有後顧之憂可以盡情發揮所長。

三、社區合作
        本校在先前就準備和當地的社區做結合，希望可以把學校的一部分撥給社區當活動場所(社區活動中心)，讓當地的居民可以和學校成為一體，學校也會多很多的志工可以協助學校，與學校成為互助的角色。

四、永續經營
       百年樹人的經營，設計的時候應要更深入的考量，學校在當地就是一個指標性的作用，配合竹東這裡的風俗民情，找出我們學校的特色，讓不管是誰在職位上，都能永續的經營下去。