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| 2010/06/23 22:36:14瀏覽988｜回應1｜推薦13 | |
在康聯會玉蘭會長、兩位葉老師及康聯會所有助教的引領之下，不僅把團康的運用技巧無私地傳授給各區隊會的學員，更在觀念上，灌輸學員正確的團康觀念：主持團康是要化解團體的尷尬與疏離，並且活絡團體融洽的氣氛、凝聚向心。一些負面的、否決式的、情緒式的言辭更應該避免，那種整人、修理人或者當下也許能引起哄堂大笑的玩笑，卻可能引起不好的仿效效果的風格，尤其是兒童團康，你自認有趣地來個「左揮揮、右揮揮，再見王八大烏龜」，現場小朋友當然順口溜說得很開心，但等他回家後，如果也對他老爸來個「再見王八老烏龜」的話？那就成了一個教壞小朋友的不良示範了。 下午的造型氣球，藉著分解動作的教學，一動一動地做出臘腸狗、貴賓狗、寶劍、機關槍、花......等，許多人應該也都是生平第一次折氣球，所以更是顯得新鮮好玩...... 一整天的課程中，真的要完全吸收這麼多的團康活動，還真的是不可能，光是玩就來不及了，更別說要記筆記、作小抄了，但老師還是鼓勵學員建立正確的團康概念最重要，並且把握每次上台的機會，在往後多多累積團康的經驗，成為一位團康高手。
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| ( 在地生活｜大台北 ) |
