老師站在第一線從事教育工作，但很多教育政策的制定，並未讓基層教師參與，造成政策和實際執行面的極大落差。問卷指出，六成多教師認為孩子適合出國念書的年紀在大學、研究所，是否顯示國內的高等教育政策無法滿足學子需求，主管機關應予重視。

    議員汪志冰說，以前國人總認為大陸教育水準低，但現在到大陸念書的學生年齡不斷下降，反映教師對國內教育環境沒信心，才會送孩子到國外求學。王欣儀指出，老師教學愈來愈沒有尊嚴，呼籲社會發起尊師重道復興運動，重燃老師教學熱情。

    台北市教師會理事長柯文賢說，教改原是為減輕學習負擔，但十多年來不僅未達到目標，且家長經濟壓力、花費都變重，孩子學習也更吃力；政府制定教育政策應多聽聽基層老師的看法，勿讓實務經驗有限的專家學者主導，戕害了教改的美意。