同樣的個性，卻收到了二個截然不同的結果，
關鍵，又在哪裡呢？

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吃飯時，難得遇到以前上課的同學，
邀請同桌用餐，也聊得愉快~

說著說著，同學告訴亂馬，
有件事，心裡一直覺得內疚，
亂馬問著什麼呢~

同學說，有次上課時，
正是趕著作業，正是非常煩燥的時候，
那時與亂馬的對話過於大聲，像似發脾氣，
事後一直覺得心不安，
現在遇到了，想坦白告訴亂馬那時不是故意的~

之前跟好友提過，亂馬算是遲鈍，
別人對亂馬發脾氣，若沒有非常明確，
亂馬並不會認為有人在發脾氣~

所以想當然，亂馬告訴那位同學， 
對於她發脾氣的事，亂馬一點感覺都沒有，請同學莫要在意，
亂馬只在意，當時的問題是否有解決~

同學笑開了，原來，她放在心裡的事，
像似有，卻未曾發生過~

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這樣的個性好嗎？有人羨慕亂馬，
說這樣的個性，生活會快樂輕鬆許多~

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而今天，也是因為這樣的個性，
卻有個截然不同的結果~

與二位同學相遇，一起享用著星巴克買一送一的咖啡，
因為都已經結訓了，聊著上課時的情景~

氣氛愉快，同學也就不介意的告訴亂馬，
剛上亂馬的課時，被亂馬嚇到快哭了~

原來亂馬在回應問題的語氣，讓同學有種感覺，
覺得亂馬笑同學太笨，連這些基本的動作都做不好，
同學覺得委屈，一個因此想哭，一個氣到想要K亂馬，
不同的二個班級，在不同的地區教室，
不同時間空間的二個同學，卻是有著同樣的感受~

問題很明顯，是在亂馬身上~

亂馬好訝異，但也好高興，
亂馬是遲鈍的，自然少能感受同學的反應，
現在難得有機會可以親自聽到同學的內心感受，
讓亂馬知道哪裡可以改進，
今天的咖啡，特別的美味芬芳呢~ 

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同樣的個性，導至二極化的結果，
是好是壞呢？

其實，都不符中道，
這是亂馬真正要改進與調整的地方~ 

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春天來了，百花盛開，
滿地飄落著花瓣，
記錄著春天的腳步~ 

人總說，凡走過，必留下痕跡，
只是，我們留下些什麼呢~