◎圖畫賞析～鳥兒在枯竭的大地找不到可以築巢的樹林，疲累的哀鳴喚醒

了大地之母......《用沾水筆和水彩在課堂上的即興隨筆》

請大家別驚呼我訂這標題太聳動！近日因忙於學生美術館的畫展，讓遠 

方部落荒廢多日，心中著實有些感慨與疲憊 (唉，其實是偷懶唄) ！最近

的畫展都和環保意識做結合，每個孩子也都意識到我們的地球病了，我

們的環境正在改變，從媒體報導與傳達的各項關於地球暖化的訊息，在

在都讓人怵目驚心，很多孩子都看過《２０１２》和《正負２度C》的影

片，甚至瑪雅人的預言，都深植孩子們的腦海，我實在不知這樣的知識輸

送到底是好或壞！

前些日子，在美術館為作品導覽解說，來了一班五年級生，在學校裡算

是較懂事的高年級生。正為創作者以兒子為主角所畫的故事繪本做解說

，繪本內容充滿媽媽對孩子的愛與期待，其中一句賞析寫道“未來是一

種前進的力量”我為孩子們解釋：每一個媽媽都對孩子的未來充滿期待

，你們從現在開始要努力學習各種知識，將來才有智慧與能力面對各種

挑戰，因為你們未來的路還很長遠，要好好把握每個學習的機會........

突然，一個孩子冒出一句「不會很長啊！只剩兩年而已。」我疑惑的問

「怎會只剩兩年？還有國中、高中和大學呀！」我還沒會意孩子們的意

思，他們竟異口同聲的回答「因為２０１２快到了呀！」頓時之間，我

內心起了一陣不小的悸動！天哪！這是什麼天真的想法，是樂觀還是消

極？還是....真有世紀末的效應正在發酵！？

從這一堂課的震撼教育之後，我常思索著，我們生活的環境的確有明顯

的在改變，生態環境病了，社會秩序也病了，難道孩子們的思想也病了

嗎？是時代潮流的變化使他們的思想改變，還是我們的教育也病了？

這些年來常與新世代的孩子有所接觸，發現，現代的孩子變聰明了，但

行為能力卻減弱了，語言學習變強了，對文字的認知和應用卻不如我們

的年代，自我意識抬頭，對生活周遭的環境卻冷漠以待，對國家時事一

知半解，卻對流行文化遼若指掌。