阿斯伯格綜合症的發病率為0.7%上下，超出75%的阿斯伯格綜合症少年兒童沒被確診出去。亞斯伯格症候群60-70%的阿斯伯格少年兒童病症與多動症症狀類似。

相信很多人兒時都是有一位個人行為怪異，依然在某一方面有特長的同學們。她們語言模式單一、語氣平整、與好友欠缺對視，對生活當中細微轉變很容易產生焦慮情緒。可能在課間活動時喜愛轉動社交圈獨自一人散散步、自言自語地講某一個單一討論的話題，可他卻記得住繁瑣複雜火車時刻表，冗長的曆史書籍或是影片。

美國精神協會1994年情況下在《精神疾病診斷和統計手冊》(DSM)第四版時，將這種做法問題孩子概括為穩定型兒童自閉症，即阿斯伯格綜合症。但隨後，在2013年發布第五版DSM時，將這個疾病從精神疾病診斷中去除出去。

阿斯伯格綜合症主要是因為患者大腦顳葉和丘腦地區灰質降低造成。此外，人的大腦感覺運動地區發育缺點會引起她們反複和行為怪異語言模式，讓大家在社交問題上重重困難。阿斯伯格綜合症的重要診斷標准都集中在社交恐懼和相同個人行為層面。

阿斯伯格綜合症的發病率為0.7%上下，相比多動症的發病率5-7%，它發病率的確不太高。以往很長一段時間內，許多的阿斯伯格綜合症患者都被診斷為了多動症。甚至還有超出75%的阿斯伯格綜合症少年兒童肯定不會被確診出去。

什么叫阿斯伯格綜合症

1944年，奧地利的醫生HansAsperger仔細觀察四名無法融進同年齡人主題活動的青少年，將這樣的事情敘述為孤單性精神類疾病。在他看來這個疾病的患者盡管智力正常的，但是他們沒法鑒別身體語言、難以理解非語言的溝通交流，並且無法理解他人的感受。她們更為客觀、喜愛廢話連篇說個不停，可是發言的時候又有點結結巴巴，與此同時姿勢愚鈍。1981年英國的精神病醫生LornaWing在看到了類似的症狀後，將這個疾病被命名為阿斯伯格綜合症。

美國國立衛生院對阿斯伯格綜合症的概念為神經發育阻礙造成的孤獨譜系障礙，它主要特點為語言和溝通協調能力損傷、邏輯思維與行為存在一定的反複和約束性。最重要的病症是你們僅對單一的事情或是主題風格有興趣，包括對曆史時間或是深海話題討論尤其有興趣。她們對這一單一行業理論知識興趣和愛好，讓她們看上去像個小權威專家，但是他們的語言反複、欠缺邏輯性、健身運動靈活性差，走姿怪異，及其人際交往能力和感情上的不正確個人行為，都能讓他們沒法和身邊的朋友共處，進而遭到同齡人的抵觸或獨立。阿斯伯格綜合症患者的這一系列問題行為，會使人們覺得他們個人行為怪異，卻又十分有創造力。

獨一無二的阿斯伯格患者

阿斯伯格綜合症不會再歸屬於官方網評定的精神類疾病，但是它的確歸屬於自閉症譜系的發育遲滯。患者們盡管存有人際交往難題，個人行為、興趣愛好方式等諸多問題，但這並不會影響到他的的言語和思維發展。反過來，他們身上的一些特性，會使人們選擇性忽略或是減弱他們身上的許多問題行為。乃至有一部分人覺得，有天賦的人性格和行為模式怪異一些沒啥。

以下是阿斯伯格綜合症患者的身上一些令人驚奇的點

1.記憶力極強：一些阿斯伯格患者只需看一遍事情，就記得住平常人沒法記得的信息內容和細節。例如，當一個普通人和阿斯伯格患者一起欣賞風景，隨後轉過身回家敘述細節上的情況下，阿斯伯格患者可以說出去大量關鍵點。絕大部分人在親眼看到阿斯伯格患者的超強記憶法時，都會給之吃驚。

2.理性：阿斯伯格患者的感覺了更為比較敏感，使得他們能捕獲其他信息，而且他們的性格特別敏感。這種奇妙的神情、身體語言，甚至大家並沒有說出來的話，都可以被她們捕獲，隨後轉換成為他們自己的心情。

3.智力出色：智商高在自閉症患者的身上較普遍，特別是阿斯伯格綜合症的患者。盡管他們社交媒體存有阻礙，但憑著極強的記憶能力，與對某一方面幾近偏執的喜愛，迅速能讓他們變成這一領域的專家。

4.極高信心：許多神經精神疾病少年兒童都是有執著、倔強的性格難題。阿斯伯格患者背上的執著能夠被解讀為的高度毅力和毅力，及其進行某種每日任務決心。如果他在某一件事上，特別是有興趣的這個問題上出現不成功，那他們會再次開始努力，直至搞懂各種問題。

5.理智：很多人都會在心急或出現應急事物情況下感到焦慮、焦慮情緒，但阿斯伯格綜合症的患者可在槽糕的情形下保持理性。