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| 2010/09/27 07:52:34瀏覽327｜回應2｜推薦30 | |
| 家庭對一個人的一生影響最大，不僅是遺傳容貌身材健康狀況，還深刻地造就一個人的性格、習慣等。比如，一個人在孩提時候常常遭受父母暴力對待，將來極有可能也會以暴力對待自己的孩子；懂得感恩惜福的父母一定也會教養出善解人意的子女。
為人師表的張老師向來非常重視自己的形像，不料有一次與老婆意見相左，在對峙的僵局中，一句髒話脫口而出——他一直嚴格禁止學生口出惡語，想不到自己在盛怒之下竟然說出了當年父親經常掛在嘴邊的“三字經”！他自己的訝異並不輸給從來都認為丈夫溫文爾雅的妻子，錯愕之餘一場爭執倏然落幕，他徹徹底底的省思家庭教育對孩子耳濡目染的巨大影響，從此更加警惕自己。 張老師從小身體健康，少有病痛，而成長過程中一次生病的經歷卻讓他永世難忘。那時候家庭經濟十分拮据，父母縱是日夜工作也只能維持一家的溫飽，因此小毛病從來都是自行休養，等著慢慢痊癒，一旦發高燒可就是一件十分嚴重的大事，會給家庭帶來額外的開銷，因此成了父母心中沉重的負擔。記得那是高中的時候，有一次張老師發高燒，四肢無力，他撐著身體走向準備上工的父親面前說明無法上課的理由，父親一臉嚴肅，摸了摸他的額頭後，隨即用力的打了他一個耳光，怒斥道：“死囝仔！就不會多穿一件衣服？生病了有錢看病嗎！”張老師摸著熱燙的臉，躲回被窩裡，心裡卻在滴血：他何嘗不懂得家境？！他何嘗願意生病？！…… 成家後的張老師也有了自己的孩子。孩子上小學五年級的某一天，上學時間到了，兒子仍躺在床上，當他從兒子沒有光澤的臉上尋找答案時，兒子說：“爸爸，我身體好燙，我不舒服！”聽到這話，在潛意識中他對兒子生病這件事居然升起一股怒火，就像當年父親得知他發燒的反應，自己已舉起手來，他清楚想起父親揮來的一巴掌，，心中猛然一震：他訝異自己的下意識行為，更驚覺暴力的循環正要由自己傳承！他自問：飽讀詩書的他，難道也要像他那一輩子當工人的父親一樣留給下一代永難磨滅的陰影嗎？ 想著想著，剎那間高舉的手臂在空中轉了一個手勢，溫暖的滑向兒子的額頭，貼觸著滾燙的額際，他輕輕的說：“兒子，你發燒了！”他拿起耳溫槍為兒子量耳溫，“三十八度半，你要多喝水，多休息。”他為兒子倒了一杯溫開水，讓兒子躺下後，用溫柔的眼光望著孩子，幫他蓋好被子後離開房間。此刻的他有著一分釋懷，往事很快的在腦海上演一遍，他慶幸自己及時停止了惡的循環。 之後不久，有一段時間張老師忙於工作，疏於休息和飲食而病倒了。這天兒子走向沒有上班的父親床前，用他的小手摸著父親的額頭說：“爸爸，你的額頭好燙呀！”他學著父親找來耳溫槍，“你發燒了，三十九度，你要多休息，多喝開水。”兒子為自己倒來一杯溫開水，幫自己拉好被子，他感動的微笑著望著孩子走出房門。…… |
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| ( 創作｜散文 ) |
