「老師，您一直告訴我們要找到自己所愛，那請問您，您愛的是什麼?」那坐在第三排的女生忽然問了這一句，整個教室都笑了，馬上全場的掌聲。

連坐在最後一排的幾個老師也忍不住的笑了。

被這問題擊中的半頹廢男人也笑了。

只是，這三種人的笑聲顯然完全是意涵不同的。

學生的笑是讚許這問題問得好，對每個人都沒有建設性卻極有娛樂效果，像極了這個時代的主流品味。

老師的笑容是等著看好戲，大家等著看這個在講台上吹牛吹了兩個小時的男人如何把自己當成祭品端上供桌，他那一套「做自己愛自己敢於與眾不同」的個人主義思維，聽在老師們的耳裡，每一句都像天馬行空風花雪月。

而半頹廢男人只能苦笑，他實在不覺得在這個時空剖白自己有何意義，他這樣一個沒有代表性的平凡人，是完全沒有參考價值的。

「這，不談我好嗎?我算負面示範，沒錢沒名又沒成就，我愛的東西對大家沒參考價值啦!」他試著想閃，但經驗告訴她，這樣強悍自信的小女生不會放過他。

「老師，您剛不是告訴我們，價值是市場認定出來的，對我們來說，您現在是對我們最具價值的人，大家說，是不是啊?」那女生果然如他所預料的放馬追殺過來，還帶著全場人跟過來，於是整場再度起哄。

半頹廢男人不確定自己上輩子和這女生是否有任何過節，卻由她這些問話開始回想過去這一直以來到校園裡的演講自己都說了些什麼?

是的，他很愛去校園和學生聊的，再遠的校園都去，總覺得那是一種享受，可以把自己人生的種種經驗和年輕人分享，也分享年輕人的想法，他覺得自己很幸運，常常有機會三不五時的就到大學去演講，他常想，當未來的某一天，在路上遇到一個人告訴他，他很多年前在演講時所講的一句話給了他人生正面的啟發，半頹廢男人就會覺得非常開心。

所以，他演講時除了分享知識，也談人世，當他年紀愈大，愈覺得這人生的不每一秒都不該浪費，總是鼓勵孩子們要活出自己，活得精彩，「總之，就是要愛自己，找到自己所愛，做愛做的事，生命的每一秒都是禮物」他總是不斷的重覆這句話，每每把台下那些處於人生荷爾蒙季節的大學生鬼鬼的笑，他知道，這些小孩的性感帶在耳膜，只要聽見”做愛”這兩個字就會在腦子裡來了高潮。

但現在的他，很明顯的是被自己剛剛所說的那些事給困住了，他鼓勵年輕人要去找到自己所愛，結果竟然被反將一軍問自己到底愛什麼，一時還真的有點不知該如何回答。

半頹廢男人當然知道自己愛什麼，但是，這麼私人的事，真的好對人公開說嗎?

「對不起，像我這樣一個平凡又害羞的人實在不太能回答您這問題…」他技巧性的擋了一下，台下馬上一片噓聲。

「不過….」他說不過，台下馬上回復安靜準備聽他說什麼。

「我如果不說又怕下次你們不讓我再站上這講台」他邊說，孩子們也跟著笑。

「所以，我就老實說我愛什麼，如果大家覺得無趣，就把我說的這些當個屁給放了」他又來了一個梗，試著讓笑聲再延續。

「其實，我愛的是五件事，愛美酒、愛美女、愛讀書、愛寫書、愛教書」他說，自己是五愛先生。

「前面這四件事我會努力，最後面這件事就要靠大家了，請大家給我機會，我們下次聊」他帶著那十分誠肯又搞笑的表情對台下說順勢結束了這場演講。

於是，學生們和老師又笑了。

台下，掌聲響起。